第四章 仿句(正式版).ppt

1、根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。（3分） 美是游荡在蓝天上的几缕浮云，美 是偎依在山冈上的几点殘雪，_______________________,_____________________。 （2005年舟山市中考题） 2、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（4分） 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;___________, ___________;温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 (2005年绍兴市中考题） 3、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分） 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；__________________________; ________________________。 （ 2005年杭州市中考题 ） （1）、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，_________，__________。 （《春》朱自清） （2）、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 _____________ ，_____________， ______,_____。___________________ ，_________________ __________,_________________。 （《春》朱自清） 请在下面横线上填入恰当的语句。 粉的像霞 白的像雪 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊 和腰脚 领着我们向前去 请同学们观察这两段话，找出它们在句式上和修辞上的特点。 排比句、比喻、拟人 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有有理想的人，他的生活如______, ___________,_______________；没有有理想的人，他的生活如 _____________，___________,___________。 “沉寂的死水” “断线的风筝” “失舵的航船” “迷路的孤雁” 根据语境,在下面的横线上填上恰当的句子,构成语意连贯的话。 仿句意 18、历史是一本书，时间是一支笔。 历史是_____________________， 时间是_________________________。 人生是_____________________， 时间是_________________________。 例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。 历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。 历史是一条长河，时间是涌动的波涛。 历史是一艘行进的船，时间是一张网。 人生是一条河，岁月是一张橹。 1. 整体把握语境,了解语意,展开想象和联想。 “沉寂的死水”____________________。 平平淡淡，没有波澜 “断线的风筝”____________________。 摇摇摆摆，不知归宿 “无舵的航船”___________________。 颠颠簸簸，没有方向 “迷路的孤雁”___________________。 迷迷茫茫，不明归途 “沉寂的死水” “断线的风筝” “失舵的航船” “迷路的孤雁” 荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 2.深入揣摩，抓住事物特点，炼词炼句 仿句必须注意以下几点： （1）句式要与例句一致。 （2）修辞要与例句一致。 （3）整体把握语境,了解语意,展开想象和联想。 （4）深入揣摩，抓住事物特点，炼词炼句 。 美 感 1、根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。（3分） 美是游荡在蓝天上的几缕浮云，美 是偎依在山冈上的几点残雪，_______________________,_____________________。 （2005年舟山市中考题） 2、根据语境，在横线上填写恰当的句子。（4分） 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;___________,