教育部重点实验室验收是实验室过程管理的重要环节，.PDFVIP

教育部重点实验室验收有关要求 教育部重点实验室验收是实验室过程管理的重要环节， 其目的是根据实验室验收申请书的内容，对实验室的仪器、 设备、队伍情况、建设经费使用情况及依托单位的配套及支 撑条件落实情况等进行现场检查，对实验室的研究方向、目 标、水平、可持续发展、实验条件、科研及人才培养能力、 重大成果、建设经费使用和仪器配套以及学术委员会组成、 开放运行和管理等方面进行综合评议，形成验收专家组意见 （提纲见附件 1 ）。 通过验收后，教育部发文批准实验室挂牌，正式开放运 行。为规范验收工作具体要求如下： 1．实验室验收工作采取会议验收的形式，由实验室依 托单位申请，我司统一组织部署，实验室具体安排。实验室 提出验收申请时需同时向我司提交《教育部重点实验室建设 项目验收报告》、《教育部重点实验室验收专家组建议名单》 电子版 （见附件 2、3）。验收会参会人员应包括验收专家 组、依托单位主管部门领导、依托高校领导、实验室主要成 员（学术带头人、学术骨干必须参加 ）。 2．教育部科技司根据实验室提出的建议验收时间确定 最终的验收时间，并向验收专家组出具邀请函。各有关实验 室负责具体会务安排及参会专家的联系工作。会议资料至少 应包括： 《实验室建设计划任务书》 （附实验室论证的专家 论证意见）、《教育部重点实验室建设项目验收报告》、《建 设计划任务完成情况》、教育部重点实验室验收专家组名单 （见附件 4，会上请专家签字）、现场汇报 PPT 打印版、验 收专家组意见提纲，此外根据需要向专家提供实验室代表性 成果、奖励、论文和实验室规章制度等实验室管理与运行的 相关支撑材料。验收会的开支由实验室负责筹措。 3．验收会 （议程参考附件5 ）由专题汇报、专家提问 答辩、实验室现场考察、专家组形成验收意见等环节构成。 建议各个环节的时间安排为：专题汇报根据实验室实际情况 包括实验室建设成果汇报及若干学术报告，总时间不超过 50 分钟；专家答辩及座谈 50 分钟；实验室现场考察 30 分 钟；专家组形成验收专家组意见及反馈 30 分钟。 4．验收专家组的形成及资格要求： 验收专家组的形成采取上下结合的形式产生。首先由实 验室推荐至少 12 名本领域高层次、具有影响力的专家作为 专家组候选人。我司从中选择 7 位 (包括组长)组成验收专家 组； 本校专家及实验室的学术委员会成员需回避，不得作为 验收专家组成员； 建议专家组中应包括若干院士、长江学者、杰青等专家， 包括 3－4 名具有实验室管理经验的专家（国家重点实验室、 教育部重点实验室的主任或副主任），并在专家信息中注明 管理专家； 本实验室的每个研究方向至少有一位小同行专家； 同一单位只能推荐一位专家作为专家组成员。 5.实验室需将验收专家组意见提纲及验收专家组意见 草稿提供给专家组，为专家组提供工作用计算机及投影，以 便讨论成稿。 6.实验室验收完成后应于 30 日内将所需的资料（清单 见后面说明、含电子版 ）交教育部备案，详见附件 6。 7.验收通过后 30 日内依托单位应及时将实验室主任及 学术委员会主任人选以正式文件的形式报教育部批复，文件 需附拟聘人员的简历。 附件 1： XXX 教育部重点实验室（XX 大学）建设项目验收 专家组意见（提纲） XXXX 年 XX 月 XX 日，教育部科技司组织专家组在 XX 对 XXX 教育部重点实验室的建设进行了验收。专家组听取了实验室建 设负责人 XXX 的建设工作总结报告，实地考察了实验室并与实 验室人员进行了交流，经过质询和讨论，形成以下意见： 1．实验室研究方向凝练与特色的评价； 2．建设期间所做的代表性工作及取得的突出性与代表性成 果； 3．实验室建设计划任务完成情况（科研任务、人才队伍、 实验条件与环境等、开放合作等）； 4．实验室建设经费与配套条件落实情况。 综上所述，验收专家组认为（此处需明确是否通过验收） 专家组建议…… 专家组长（签字）：