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美文名片 　1号样文： 2013年新课标卷《钻石有价，我心泰然》 心动原文： 第2、3段 （全班齐读） 魅力点评： ①从词语运用上，“唯有无视价值，方知价值可贵”开启第一个分论点，两个“价值”重复出现，看似矛盾，但准确地表达了唯有对物质利益泰然处之，方能彰显个人价值的高贵不凡，措辞精警，耐人寻味。②从句式选择上，作者妙选“一”“两”“三”“四”开头的四字熟语组合整句引出杨震，层层推进，气韵生动，强化其“清廉”之心。 ③从修辞手法上，闲士隐者的追求不过独善其身 ，而杨震清官廉士之心则兼济天下；小人“暮夜无知”何等虚伪，杨震顶天立地何等坦荡，两组对比，境界全出。④从意蕴丰富上，将抽象的“泰然”之心，化为“手不曾抖，眼不曾眨”的形象描述，可谓入情、入境、入理、入微。 （紧扣发展等级“有文采”进行点评，不少于50字。） 美文名片 样文： 本次期中考试作文《………………》 心动原文： 魅力点评： （ 紧扣发展等级“有文采”进行点评，不少于50字。） 提升建议（选填）： 美文名片 样文3： 《不要因小失大》 提升建议（选填）： 面对人生的靶子，我们应该做离弦的箭，切勿为了眼前的蝇头小利，而偏离 了靶心。 历史中有多少因小失大的教训还不够我们吸取吗？中国清王朝，…… 社会上有多少因小失大的错误还不够我们惊心吗？先污染后治理…… 生活中有多少因小失大的遗憾还不值得我们警醒吗？ 有人为了…… 我们为何不做一个像越王勾践那样的智者，忍一时屈辱换一国恢复？我们为 何不做一个像陶潜那样的贤者，弃五斗米俸禄获采菊东篱之自由？我们为何不 做谭嗣同那样的忠者，舍身取义光照汗青？我们为何不能像这户人家的主人那 样，舍几只鸡的美味而得全家衣食无忧的生活？ …… * 写“有文采”的议论文 12、有个性特征 9、文句有意蕴 6、意境深远 3、观点具有启发作用 11、推理想象有独到之处 8、善于运用修辞手法 5、形象丰满 2、揭示问题阐述问题 10、见解新颖，材料新鲜、 构思精巧 7、语言生动， 句式灵活 4、材料丰富 1、透过现象深入本质 有创新 有文采 丰富 深刻 发展等级10分 　 　 　 　 　 不符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合要求 符合文体要求 字迹难辨 字迹潦草 字迹清楚 字体工整 语病多 语言基本通顺 语言通顺 语言流畅 结构混乱 结构基本完整 结构完整 结构严谨 感情虚假 感情基本真实 感情真实 感情真切 没什么内容 内容单薄 内容较充实 内容充实 中心不明或立意不当 中心基本明确 中心明确 中心突出 偏离题意 基本符合题意 符合题意 切合题意 四等（20—0） 三等（30—21） 二等（40__31） 一等（50—41） 础等级50 分 学习目标 一、了解高考作文评分标准，明确“有文采”的内涵； 二、评析考场样文语言亮点，学写“有文采”的论文。 1.2013年(新课标)卷作文《钻石有价，我心泰然》 2.期中考试作文《舍中方有得》 3.期中考试作文《不要因小失大》 样文目录 妙语生辉 句式添彩 意蕴丰富 准确 概括 鲜明 深刻 修辞增色 升级法门 一个热心慈善的富翁，向三个贫困家庭提出捐助，然而结论却是迥然不同： 　　一家拒绝，以为是施舍——这是戒。 　　一家犹豫，声明要偿还——这是虑。 　　一家欣然，感激地接受——这是善。 面对善心与善举，理当报之以善。一来一往之中，爱在传递，善在弘扬。 ——《点亮万家灯火》 这似乎是一种皆大欢喜的事情，捐者开心，得者开心。然而，并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中，这或许是一种施舍，一种尊严的丢失，骨气的丢失。 ——《当慈善遭遇傲骨》 妙语生辉 句式添彩 意蕴丰富 准确 概括 鲜明 深刻 长句——严谨细致 短句——简洁有力 整句——气势贯通 散句——灵活多变 修辞增色 升级法门 是你吗,苏武? 你,持一支旌节,心怀大汉于茫茫大漠; 你,扶一阵驼铃,游走于寒沙败草。 你,面对单于威逼,不卑不亢，面对李陵劝降，无动于衷。 你，舍个人安危,得忠义两全，留万世美名。 ——《舍得