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如果制药厂能怀着善意,那毒胶囊可以杜绝了。如果牛奶厂能怀着善意,三聚氰胺就不会再有。如果医生患者都怀着善意,这么多医院纠纷,医闹可以大大减少。如果拆迁能多点善意,因拆迁上访、自焚等极端事件想必又另外的解决办法。…… 其实善意,并不需要我们的举动有多惊天动地,并不需要我们如英雄一般时刻献出生命。因为善意并无分量之分。如漆工一般,也许多一个微笑,多一个举手之劳,世界就为之改变了。 (第八段再次联系生活,用假设的方式分析说理。四点“善意”,扣材料和中心话题,点题。结尾段二点“善意”和点出漆工的事,回应材料和中心话题,深化主题。) 材料作文构思要“三扣” 1.扣住材料,明确文章的主题。主题是文章的灵魂,也是联系材料的纽带,主题一定要明确突出,这是写出优秀作文的必要条件。不论是记叙文还是议论文,主题要与所给材料有直接联系,并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有体现。所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。 2.扣住主题,明确文章的重点。如果要写一篇议论文,中心论点的论证无疑是全文的重点;如果要写一篇记叙文,对这一部分的描写要尽量丰富、形象,从而明确其在文章中的地位,进一步突出文章的主题。 3.扣住重心,明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方,它可以是全文的素材选择、情节、构思,还可以是语言表达、修辞的运用等等,不管是哪个方面,要把文章的亮点有力地凸显出来,这样作文就增添了亮丽的色彩。 写 作 练 习 阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。 有一个小和尚耐不住禅院的寂寞,老觉得修行太慢,感觉不出自己的长进,甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。有一天,他再也没法忍受了,就向老禅师发牢骚,说自己没有慧根、缺少佛性,对自己失去信心了。 老禅师微微一笑说:“山腰的工地上,石匠们正在为本寺加工佛像,你反正也静不下心来,就跟他们去劳动吧,做个帮手,学点手艺……” 小和尚一听,居然特别高兴,心想,终于可以出去透透风、乐呵乐呵了。 三天以后,小和尚来找禅师,他满脸歉疚:“师傅,我还是回来修行吧,连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪态万方的石佛,何况我是一个人呢?” 老禅师舒心地笑了。 写作指导: 这是一则寓言作文材料,故事内涵丰富。在作文时要找准切入点,才可以准确构思立意。 这则寓言中有三个主要形象:老禅师、小和尚、“佛像”。因此作文构思立意可以从这三个主演的具象去切入。 从老禅师的角度,可以概括出 “教育一定要讲求方式方法” “正确引导的效果要比一味的说教要好” “给与亲身体验的教育,远远胜过那些空洞的说教” “教育是一门充满智慧的科学”等。 从小和尚的角度,可以概括出 “信心是成功的关键所在” “要走向成功,不仅需要信心,还需要持之以恒的毅力” “欲速则不达” “领悟真理,往往需要源于实践的体验” “只有认清自己,才能树立雄心,激励斗志,从而走向成功” 从佛像的角度,可以概括出 “在走向成功的途中,一定要懂得舍弃” “舍弃是一种痛苦,更是一种智慧” “不经历雕琢,石头不能成佛;不经过磨练,人不能成就大业”等。 (先确定自己的最佳立意角度) 材料作文六字诀:“引、转、联、扣、点、结” 祝愿同学们:作文都能拿高分! 材料作文写作技巧 材料作文写作六字诀 引、转、联、扣、点、结 开头-----引、转 中间-----联、扣、点 结尾----点、结 一:引、转 就是开头根据自己所选的立意角度,概括引述相关的原材料。接着对原材料进行议论分析后,并自然地转到自己的话题上来。 特别提醒: (1)、引述原材料不是照抄,也不要引述得太多,一般以三五句话为宜。也不要在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述,离开了相应的原材料,阅卷老师是不知道你说的“这”指的是什么的。 (2)、引述原材料和进行议论分析后,转入的话题便是要提炼出自己的观点句或中心话题句。这是一篇文章有没有思想感情的关键句子,写的时候一定要把它提炼好,写在该段的最后,这样才醒目,在快速阅卷的情况下容易被捕捉到。 二:联是文章的主体环节。写作时,围绕自己的中心话题,可联系历史人物、历史故事,也可联系现实生活,今人今事或身边的人和事。 若写成议论文,要善于论证自己的观点。可以正面举例,也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。可以即摆事实又讲道理。 如果写成记叙文,要善于用事件及人物的言行来彰显人物的个性,突出人物的精神品质。也要善于旁征博引经典的诗文、歌词名句或名言警句来帮助抒发感情。 特别提醒:
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