劳动关系管理2013-s.ppt

劳动关系与大学生 早在2009年8月，何灵便与一家大学和一家公司签订了一份《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，约定何灵大学毕业后到该公司就业。 　　去年7月，何灵大学毕业后如期到了该公司上班，但公司一直没有与何灵签订劳动合同，而何灵则认为反正自己有就业协议在手，签不签劳动合同也无所谓。 　　今年1月，何灵突然被公司“解雇”，且公司拒绝给予任何经济补偿，为此何灵将该公司告上了法院。 “见习期” 去年1月5日，大学毕业后一直没有找到合适工作的赵菲等5名大学生，好不容易被一家公司接收。但在签订劳动合同时，该公司提出见习期为一年，见习期内的工资比正式录用的工资下浮40%，待见习期满后才能享受正式录用的工资待遇。当时赵菲等人鉴于工作难找，加上又比较喜欢这份工作，因此答应了公司提出的要求。 　 去年12月1日，该公司以“劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行”为由，根据《劳动合同法》第四十条之规定，提前三十日以书面形式通知赵菲等人，将于今年1月5日解除劳动合同。 “录用条件” 经过一个多月的奔波，去年8月10日朱婷总算找到了一份自己喜欢而且符合自己大学所学专业的工作。在签订劳动合同时，公司提出期限为3年，试用期为6个月。虽然当时朱婷觉得试用期太长，且试用期内的月工资比正式工少了700元，但基于爱好和就业难，她还是答应了公司提出的条件。 转眼到了今年2月，眼看合同约定的试用期将满，尽管朱婷自我感觉良好，同事也常常给予赞誉，但不料公司却正式通知她，因为公司对她试用期内的工作表现“不是很满意”，因此根据《劳动法》第二十五条“在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同”的规定，要朱婷走人。 　　为此朱婷一再追问到底是什么原因让公司“不是很满意”，但公司方面一直没有给予明确的答复。 人力资源的六大模块之一 第一章 劳动关系概述 本章结构 学习目的: 理解并熟悉劳动关系的概念和实质； 理解个别劳动关系和集体劳动关系； 描述冲突的根源和背景； 理解合作的根源； 掌握冲突与合作的表现形式； 了解影响劳动关系的外部环境因素 第一节 劳动关系的概念 劳动关系的不同表述 劳动关系主体 雇员 雇员团体 雇主 雇主组织 政府 劳动关系的表现形式 劳动关系的特点 个别性与集体性； 平等性与隶属性； 对等性与非对等性； 经济性、法律性与社会性 劳动关系的类型 第二节 劳动关系的实质： 冲突与合作 第三节 劳动关系的外部环境 第四节 劳动关系理论及调整模式 劳动关系调整模式 统合模式的具体形式 社会统合模式 工会联盟与雇主联盟力量均十分庞大，并共同构成强大的劳动市场组织； 劳资双方都愿意保持工业和平，明确反对国家干预； 设立争议处理机构 经营者统合模式 劳资关系主要发生在企业层级； 工会在跨企业的团结权方面不具有强大的力量； 集体意识与阶级认同只存在于产业阶层； 劳动者对本产业的忠诚高于对其他劳动阶层的忠诚 统合模式的具体形式 国家统合模式 国家对劳资双方采取强而有力的控制手段，对劳动契约采取干预态度，对集体劳动关系予以压缩； 以劳动基准法为核心，国家公权力对劳资双方的劳动契约直接介入、干预和管制； 在劳动安全卫生与劳动监督检查方面，采取官僚本位主义，缺乏工会与劳动者的参与； 劳动力市场政策主要是为了配合国家经济发展计划 第五节 劳动关系的历史和制度背景 早期工业化时代的劳动关系（斯密的管理思想） 管理时代的劳动关系（科学管理理论） 冲突的制度化（行为科学理论） 成熟的劳动关系（现代管理学的发展-“管理理论的丛林”） 新的矛盾和问题 新中国劳动关系的发展变化 本章小结 劳动关系的主体 劳动关系主体之间的关系表现 劳动关系合作与冲突的根源 劳动关系受哪些外部环境的影响 劳动关系调整模式 周某与企业订立8年期的劳动合同，应于2000年6月30日到期。1997年7月5日周某休息日外出会友时摔伤腰部，遂住院治疗，两个月后出院，企业指定医院证明：“可以上班，两个月内避免腰部激烈运动，两个月后来院复查。”周某的身体状况不能适应原工作岗位的工作，要求适当调整工作岗位，从事力所能及的工作，待两个月后医院复查结果再定工作岗位。企业表示既然不能从事以前的工作岗位，而企业无法为其安排别的工作，同意周某在家休息1个月，休假期间按当地最低工资标准支付病假津贴；随后于1999年10月6日以“非因工负伤，不能从事原岗位工作”为由，解除了与周某的劳动合同。周某不服，申诉到当地劳动争议处理机构，请求维持原劳动关系。 周某提请劳动争议，要求维持劳动关系是否合理？请对本案提出您的分析意见。 第二章 管理方 第