物流运输管理》（课程代码：03365.docVIP

附件4 广东省高等教育自学考试 《物流运输管理》（课程代码：03365）课程考试大纲 目 录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容和考核目标 第1章 物流运输概论 1.1物流运输的定义、功能及特征 1.2物流运输的地位及意义 1.3物流运输的结构 1.4物流运输的发展趋势 第2章 物流运输方式与组织方式 2.1物流运输方式 2.2物流运输的组织形式 2.3物流运输实务 第3章 国际物流运输 3.1国际物流运输概述 3.2国际货物多式联运 3.3国际物流运输实务 3.4国际货物运输代理 第4章 特种品物流运输 4.1 危险品物流运输 4.2超限品物流运输 4.3 鲜活易腐品物流运输 4.4贵重货物物流运输 第5章 物流运输设施及工具 5.1物流运输线路 5.2物流运输节点 5.3物流运输工具 第6章 物流运输信息技术与信息管理系统 6.1物流运输信息技术 6.2 企业运输信息管理系统 6.3 社会运输信息管理系统 第7章 物流运输市场及管理 7.1物流运输市场概述 7.2物流运输市场的需求 7.3物流运输市场的供给 7.4物流运输市场管理 第8章 物流运输的成本与价格管理 8.1物流运输成本管理 8.2物流运输价格管理 8.3物流运输费用计算 第9章 物流运输市场营销及管理 9.1物流运输运输市场营销概述 9.2运输产品策略 9.3企业分销渠道策略 9.4物流运输企业促销策略 9.5物流运输企业网络营销策略 9.6物流运输市场营销管理 第10章 物流运输合同及管理 10.1物流运输合同的概念、分类及特点 10.2物流运输合同的订立与履行 10.3物流运输合同的变更与解除 10.4物流运输责任的划分 10.5物流运输事故和运输纠纷的解决 第11章 物流运输的合理化管理及决策 11.1物流运输的合理化管理 11.2物流运输方式的选择决策 11.3物流运输线路的优化决策 11.4物流运输节点的选址决策 11.5物流运输承运商的选择决策 第12章 物流运输绩效管理 12.1物流运输绩效管理概述 12.2物流运输绩效评价 12.3运输绩效评价指标体系的建立 12.4物流运输绩效评价方法 三、关于大纲的说明与考核实施要求 附录：题型举例 一、课程性质与设置目的 （一）课程的性质与特点 运输作为物流系统重要的功能要素，在物流活动中居于核心地位，通过优化运输环节加强对整个物流活动的统筹规划和管理十分必要。《物流运输管理》是物流管理专业的核心课程,是物流管理专业人才培养方案的重要组成部分。课程内容涉及面广，具有综合性、理论与实践并重的特点。 （二）课程的设置目的与要求 通过课程学习，使学生掌握物流运输的主要理论和知识。包括熟悉五种运输方式及国际运输、特种品运输等运输方式的基本理论与业务流程，了解物流运输设施与工具、信息技术与信息管理技术，掌握物流运输市场及其管理、运输成本管理、价格管理、市场营销管理、合同管理、绩效管理、运输合理化管理及决策等内容，培养学生运用物流运输管理理念独立分析和解决物流运输管理问题的能力，具有物流运输企业要求的基本的管理知识和一定的实际操作能力。 （三）与本专业其他课程的关系 《物流运输管理》是物流管理专业的核心课程，与《物流管理概论》、《供应链物流学概论》等课程关系密切。 课程教材的第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第7章、第8章、第10章、第11章是考核重点章，第6章、第9章、第12章是考核次重点章。 二、课程内容和考核目标 第1章 物流运输概论 一、学习目的与要求 本章的重点是物流运输的定义、功能及其构成要素；难点是运输结构及其影响因素。通过学习，要求学生了解运输与物流运输的含义，理解物流运输的功能与原理，掌握物流运输系统的要素及其特征，理解运输与现代物流的关系以及物流运输在现代物流中的地位，了解运输结构的含义，理解运量结构的变化及其影响因素，理解运网结构的变化及其影响因素，了解物流运输的发展趋势。 二、课程内容 1.1物流运输的定义、功能及特征 1.2物流运输的地位及意义 1.3物流运输的结构 1.4物流运输的发展趋势 三、考核知识点 1.1物流运输的定义、功能与特征 运输与物流运输的定义；物流运输的功能与原理；物流运输系统的要素与特征；物流运输系统的构成。 1.2物流运输的地位及意义 运输与现代物流的关系；物流运输在现代物流中的地位。 1.3物流运输结构 运输结构的含义；运量结构的含义；运网结构的含义。 1.4 物流运输的发展趋势 物流运输的发展趋势。 四、考核要求 识记：运输与物流运输的定义；物流运输的功能；物流运输系统的要素；运输系统的构成；运输结构的含义。 领会：运输与物流运输的区别；物流运输的原理；物流运输系统的特征；运输与现代物流的关系；物流运输在现代物流中的地位；各层次