翰林国小3升4国语衔接教材规划(康转翰) - 朝阳国小.docVIP

雲林縣朝陽國小五年級升六年級銜接課程規劃 國語 規劃目的 國小五年級南一版的國語課程內容有不足或版本內容不佳的情形，在國小六年級轉換成翰林版時，對於在五升六的版本教材銜接上，需使用銜接教材，目的讓教學上學生在課程銜接上不會有落差太大問題，以免造成學習上的負擔及教學上的困擾。 分析比較 翰林版與南一版在教材與能力指標的分析結果，翰林與南一版本在聽說讀寫的能力上皆符合能力指標之要求，唯南一版在閱讀、寫作能力較為薄弱，及生字內容有所差異，是教材銜接需充實的部份，故規劃出各課所需銜接的生字表。 補充規劃：教材轉翰生字銜接表，其需補充之生字、詞語、閱讀、寫作，分配於各週次銜接規劃如下： 週次 課程 銜接內容 銜接習字 詞語習寫 閱讀與寫作能力 二 第一課 孕 覓 捕 擋 艱 孕育、尋覓、捕捉、阻擋、艱險 配合課文賞析，引導學生由「自然段」歸結到「意義段」，再由共同討論，歸納各段段落大意，經由「刪除」、「組合」、「增加」、「歸納」，摘舉全文大意及內涵。 隨機引導學生練習說話，讓學生掌握不同表達方式的特質，明確表達自己的情意。 題列各課修辭技巧，編選題目讓學生熟悉各種修辭法。 三 第二課 署 太空總署 六 第四課 薄 緻 蜿 蜒 輕薄、細緻、蜿蜒 七 第五課 致 膚 燥 堪 狼磨 撞 簽 迫 延 導致、皮膚、乾燥、不堪、狼狽、折磨、撞倒、簽下、迫不及待、延續 八 第六課 殺 哀 嚎 疲 殺來吃、哀嚎、樂此不疲 十 第七課 烹 妥 髒 娜 烹飪、妥善、髒亂、摩擦、達娜伊谷 十三 第九課 篇 憂 一篇故事、憂愁 十五 第十課 島 眨 括 汙 凸碟 金銀島、殺人不眨眼、包括、汙黑、凸顯、碗碟 十六 第十一課 宛 殊 武 評 亦宛然、特殊、武將、評價 十八 第十三課 緒 櫃 溢 翩 萎 疊 嬌 幻 就緒、櫥櫃、洋溢、優雅、襯著、翩翩、凋萎、層疊、嬌妍、 夢幻 二十 第十四課 糊 謹 膩 糊里糊塗、嚴謹、細膩 數學 國小數學「南一版」轉「翰林版」第二階段5升6教材銜接分析 一、「翰林版」與「南一版」第二階段課程架構對照表 翰林版 南一版 ９4 5上 一、四邊形 一、概數和概算 二、乘與除 二、快慢和時間 三、概數 三、垂直、平行和四邊形 四、三角形 四、小數的乘法 五、數量樣式 五、統計圖 六、二位小數與分數 六、立方公分 七、時間與距離 七、因數與倍數 八、柱體與錐體 八、長方體和正方體 九、四則運算的規則 九、容量 十、多邊形和內角和 十一、怎樣計算 ９4 5下 一、重量的計算 一、線對稱圖形 二、分數的計算 二、公因數和公倍數 三、二維表格 三、體積和容積 四、小數的整數倍 四、擴分和約分 五、時間的應用 五、圖形的面積 六、體積與表面積 六、分數的乘法 七、未知數 七、柱體 八、容量的計算 八、怎樣解題 九、公因數與公倍數 九、錐體 十、線對稱圖形 十、小數的除法 十一、表和統計圖 二、95年翰林版6上單元名稱及細目表 單元名稱 細目 單元名稱 細目 6上 1. 平面圖形的性質 1平行、垂直、底與高 2平行線、平行四邊形的性質 3多邊形內角和 4邊角性質及對角線性質 6下 1.立體圖形的性質 1正方體與長方體的面之性質及 2從給定的立體圖形中指出各有幾個面，並討論立體圖形中平行與垂直的性質 3體積的單位互換及長方體體積的表徵式 2. 質因數分解的應用 1 質數及合數 2 質因數及質因數分解 3 最大公因數與互質 4 最大公因數與最小公倍數的應用 2.大的測量單位 1認識「公噸」單位及公噸的計算與應用 2認識「公秉」單位及公秉的計算與應用 3認識「公畝和公頃」單位及公畝、公頃的計算與應用 3. 異分母分數的計算 1通分 2異分母分數的加法與減法 3異分母分數的連續加減 3.小數的除法 1小數除以小數，商為整數及有餘數 2整數除以小數，商為整數及小數除小數，商為小數可整除 3小數除以整數，商為小數取概數二階單位與小數除法 4. 圖形的面積公式 1平行四邊形、三角形與梯形的面積 2複合圖形面積 4.圓周率與圓周長 1認識圓周率 2利用圓周率求圓周長或是直徑長 3求扇形周長 5. 分數的乘法 1整數乘以分數、分數乘以分數 2假分數和帶分數的乘法 3分配律 5.平面坐標 1生活中的坐標 2平面坐標的表示方法及坐標的應用 3方位與距離 6 一億以上的數 1「億」以上數的位值與位名 2「億」以上數的聽、說、讀、寫 3進行一億以上大數的加減乘除。 6.圓面積 1用平方公分板估算非直線型周界平面區域之概略面積 2圓面積公式的由來及利用公式算圓面積 3從圓面積算扇形面積 7.