2014高考生物二轮专题复习 免疫调节提分训练(2012年真题集锦)(含解析)新人教版.docVIP

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  • 2017-06-23 发布于河北
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2014高考生物二轮专题复习 免疫调节提分训练(2012年真题集锦)(含解析)新人教版.doc

2014高考生物二轮专题复习 免疫调节提分训练(2012年真题集锦)(含解析)新人教版

免疫 1.(2012·北京高考·T4)如图所示实验能够说明(  ) A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T淋巴细胞的作用 【解题指南】解答本题的思路分析如下:  测定上清液中51Cr释放量靶细胞被裂解免疫类型为细胞免疫                                  得出结论淋巴细胞为效应T细胞 【精讲精析】选D。由题意可知,利用被LCM病毒感染小鼠后获得的淋巴细胞能将被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞裂解,因此,可确定此免疫方式为细胞免疫,说明了效应T淋巴细胞的作用。 2.(2012·福建高考·T4)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为(  ) A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原 D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原 【解题指南】解答本题的思路是: 小鼠的B、T细胞具有相同抗原 【精讲精析】选C。小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,在家兔的血清中可以找到相应的抗体。而血清也可以和小鼠T细胞凝集,根据抗原和抗体之间的特异性结合特点,可以说明小鼠的B细胞和小鼠的T细胞具有相同的抗原。

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