2017年浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 3.3 多项式的乘法1课件 （新版）浙教版.pptVIP

用不同的形式表示所拼图的面积 m(n+a) (1)(-x)3·(-x)3·(-x)5=______; (2) (x2)4=_______; (3) (x3y5)4=______; (4)(xy)3·(xy)4·(xy)5=______; (5) (-3x3y)(-5x4y2z4)=_______; (6)-3ab2(-4a+3ab-2) =________________ -x11 x8 x12y20 x12y12 15x7y3z4 12a2b2-9a2b3+6ab2 课前练习： (1) 用不同的形式表示小明所拼长方形的面积, 并进行比较。 m n m a m n m a b n b a (2)用不同的形式表示小颖所拼长方形的面积，并进行比较. mn+ma = (m+b)(n+a) m(n+a)+b(n+a) mn+ma+bn+ba = = 可以看成是小明拼的图形与另一个长方形的组合，其面积是 还可以看成是四个小长方形的组合，其面积是 (m+b)(n+a)=m(n+a) + b(n+a) 得: = mn+ma + + bn+ba (m+b)(n+a)=m(n+a) + b (n+a) =mn mn + ma + ma + bn + bn + ba + b 用分配律 完成(m+b)(n+a)的计算 把 m(n+a) 与 b(n+a) 看成两个单项式与多项式相乘的运算，应用单项式乘多项式的法则。 (a+n)(b+m) = ab 1 2 3 4 +am +nb +mn 多项式的乘法法则 1 2 3 4 多项式与多项式相乘, 先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项, 再把所得的积相加. 例1:计算 (a+n)(b+m) = ab 1 2 3 4 +am +nb +mn 1 2 3 4 解：（1）原式=ax+ay+2bx+2by （2）原式=3x2－x+9x－3 1、两项相乘时，先定符号。所得积的符号由这两项的符号来确定：同号得正异号得负。 2、最后的结果要合并同类项. 注意： 做一做： (1) (x ? 1)(x +１) (5)(３x+y)(x?2y) (4) (a-b)(c?d) (6) (2a- 5b)(a+5b) 例2、化简 解：（1）原式=1－3x+2x－6x2－6x2+3x =2x+1 （2）原式=2（x2－5x－8x+40） －（2x2+4x－x－2） =2x2－10x－16x+80－2x2－8x+x+2 =－33x+82 例3、先化简，再求值： 其中 原式=6a2－9a+2a－3－6a2+24a =17a－3 当a= 时 原式=17× －3=－1 1、先化简，再求值： (ｘ+３) (ｘ-3) –ｘ(ｘ-６)　 其中，ｘ=２ 练一练： 2、化简求值： 5x（1-2x）+（x+1）（10x-2） 其中x= 多项式乘以多项式的 依据是什么？ 如何进行多项式与多项式乘法运算？ 运用多项式乘法法则，要有序地逐项相乘，不要漏乘，并注意项的符号． 最后的计算结果要化简￣￣￣ 合并同类项． (m+b)(n+a)= mn + ma + bn + ba （1）观察下列各式的计算结果与相乘的两个多项式之间的关系： (x+2)(x+3)= (x+4)(x+2)= (x+6)(x+5)= (1)你发现有什么规律？按你发现的规律填空： (x+3)(x+5)=x2+(____+____)x +____×_____ (2)你能很快说出与(x+a)(x+b)相等的多项式吗？ 先猜一猜，再用多项式相乘的运算法则验证。 3 5 3 5 (x+a)(x+b)= x2+（a+b)x +ab 合作探究： x2+5x+6 x2+6x+8 x2+11x+30 二次项是这个相同字母的平方(x2)； 一次项系数是两个常数的和， 常数项是两个常数的积． (x+a)(x+b)＝x2+(a+b)x+ab (3)根据(2)中结论计算： (1) (x+1)(x+2)= (2) (x+1)(x-2)= (3) (x-1)(x+2)= (4) (x-1)(x-2)= x2+3x+2 x2-x-2 x2+x-2 x2-3x+2 (4)若(x+a)(x+b)中不含x的一次项,则a与b的关系是 ( ) (A)a=b=0 ;(B)a-b=0 ; (C)a=b≠0 ; (D)a+b=0 D *