2017年浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 5.2 分式的基本性质课件（新版）浙教版.pptVIP

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2017-06-23 发布于河北
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2017年浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 5.2 分式的基本性质课件（新版）浙教版.ppt

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2017年浙江省浦江县第四中学七年级数学下册 5.2 分式的基本性质课件（新版）浙教版

随堂练习 5.2分式的基本性质（1）整式A除以整式B，可以表示成的形式。如果除式B中含有字母，那么称为分式，其中A称为分式的分子，B为分式的分母。对于任意一个分式，分母都不能为零。回顾思考 ? 当x取什么值时，下列分式有意义：练一练 ? 与；与是否相等?依据是什么? 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数，分数的值不变。分数的基本性质你认为分式与相等吗? 与呢? 分式的基本性质分式的分子与分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. 为什么所乘的整式不能为零呢? 分式的基本性质分式的分子与分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. (其中M是不等于零的整式) 想一想动脑筋下列等式成立吗?为什么？分式的符号法则：　　不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“－”号。做一做 1.不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：（1）（2）做一做 2.不改变分式的值，把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数：（1）（2）例3 化简下列分式把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形叫做分式的约分约分的依据是什么？分式的基本性质在化简结果中,分子和分母已没有公因式,这样的分式成为最简分式化简分式时,通常要使结果成为最简分式或者整式用分式表示下列各式的商，并约分：随堂练习 P119 1.2.3 接纠错练习 2.分式的约分。 1.分式的基本性质。 3.你在这节课的学习中体会最深刻的问题是什么？作业 P171 1.2.3.4.（必做） 5.6.（选做）