第26章锐角三角函数导学案1.docVIP

26.1 锐角三角函数（1） 【导学过程】 一、自学提纲： 1、如图在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=10m，求AB，两条直角边的比是多少？ 2、如图在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=20m，求BC，两条直角边的比是多少？ 3.在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，AB=10m，求BC，两条直角边的比是多少？若BC=30m 求AB，两条直角边的比是多少？ 从上面这两个问题的结论中可知，在一个Rt△ABC中，∠C=90°，当∠A=30°时，，两条直角边的比是一个固定值 ，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=45°两条直角边的比是一个固 这就引发我们产生这样一个疑问：当∠A取其他一定度数的锐角时，它的两条直角边比是否也是一个固定值？ 二：画图： 轮船在A处时，灯塔B位于它的北偏东35°方向上，轮船向东航行5千米到达C处时，轮船位于灯塔的正南方，此时轮船距灯塔多少千米？ 解决此问题需要用到将要学习的直角三角形边角之间的关系 探究学习： 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′，使得∠C=∠C′=90°， ∠A=∠A′那么两条直角边的比具有怎样的关系关系？你能解释一下吗？ 结论：这就是说，在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与邻边的比 规定：在Rt△BC中，∠C=90， ∠A的对边记作a，∠B的对边记作b，∠C的对边记作c． 在Rt△BC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切， 记作tanA，即tanA= ． tanA＝ 例如，当∠A=30°时，我们有tanA= ； 当∠A=45°时，我们有tanA= ． 大家谈一谈 如图，在Rt△ABC中，∠C=90° ∠A的对边与邻边分别是哪两条边，tanB等于多少？ tanA和tanB之间有怎样的关系？ 例1 如图，在Rt△ABC中，C=90° （1）∠A=30°求tanA和tanB的值． （2）∠A=45°求tanA 的值 课后练习1.2.3 课后习题1.2. 随堂练习 （2）： 1．三角形在正方形网格纸中的位置如图所示，则sinα的值是﹙ ﹚ A． B． C． D． 2．如图，在直角△ABC中，∠C＝90o，若AB＝5，AC＝4，则sinA＝（ ） A． 　B． C． 　D． 3． 在△ABC中，∠C=90°，BC=2，sinA=，则边AC的长是( ) A． B．3 C． D． 4．如图，已知点P的坐标是（a，b），则sinα等于（ ） A． B． C． 五、课堂小结： 在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比都是 ． 在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的 ，记作 ， 课题：28．1锐角三角函数（2） 【学习目标】 ⑴: 感知当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也都固定这一事实。 ⑵:逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。 重点：难点： 【学习重点】 理解余弦、正切的概念。 【学习难点】 熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算。 【导学过程】 一、自学提纲： 1、我们是怎样定义直角三角形中一个锐角的正弦的？ 2、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D。 已知AC=，BC=2，那么sin∠ACD＝（ ） A． B． C． D． 3、如图，已知AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上， 且AB＝5，BC＝3．则sin∠BAC= ；sin∠ADC= ． 4、在Rt△ABC中，∠C=90°，当锐角A确定时， ∠A的对边与斜边的比是 ， 现在我们要问： ∠A的邻边与斜边的比呢？ ∠A的对边与邻边的比呢？ 为什么？ 二、合作交流： 探究： 一般地，当∠A取其他一定度数的锐角时，它的邻边与斜边的比是否也是一个固定值？ 如图：RtABC与RtA`B`C`，C=∠C` =90o，B=∠B`=α，那么与有什么关系？=； 把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA，即tanA==． 例如，当∠A=30°时，我们有cosA=cos30°= ； 当∠A=45°时，我们有tanA=tan45°=