Authorware多媒体制作教学课件 第8章.pptVIP

第 8 章 变量与函数 学习目标 效果展示 计算图标 计算图标的使用 直接使用计算图标 将计算图标附加到其他图标上 代码编辑窗口 工具栏 状态栏 插入消息框 应用举例——将计算图标附加到显示图标上 下面将计算图标附加到显示图标上，使其他类型的图标也能够实现计算图标的功能。 变量 变量的数据类型 数值型 字符型 系统变量 自定义变量 自定义变量的命名 自定义变量的创建 查看和修改自定义变量 应用举例——显示当前系统日期和时间 下面将利用系统变量在演示窗口中显示系统当前的日期和时间 。 函数 系统函数 用户自定义函数 加载u32文件中的自定义函数 加载dll文件中的函数 应用举例——绘制机器人 下面将使用系统函数绘制一个机器人的头像。 运算符和语句 运算符的分类 算术运算符 关系运算符 逻辑运算符 运算符的优先级 语句 条件语句 循环语句 应用举例——制作饼状模拟分布图 下面将在代码编辑窗口输入一段程序代码，在演示窗口中绘制出饼状模拟分布图，效果如下图所示。 上机及项目实训 制作“记忆游戏”多媒体（一） 本次实训将制作一个“记忆游戏”多媒体作品，程序在运行时首先按随机的顺序显示16张图片，如图所示，两秒后系统将隐藏这些图片。此时在某个图标所在的位置单击，将显示该图片，再单击另一张图片，如果两张图片不相同，将重新隐藏这两张图片，相同则不隐藏，如图所示。当所有图片都显示时，将打开一个“确认”对话框，如图所示。 制作“记忆游戏”多媒体（二） 本次实训的最终流程如下图所示，分为“初始化”、“游戏”和“结束”3个部分。 制作“找不同游戏”多媒体 本例将制作一个“找不同游戏”多媒体作品，效果如左图所示，最终流程如右图所示。 练习（一） 制作一个如下图所示的提示框。 ＊提示：使用“插入消息框”对话框制作。 练习（二） 制作如下图所示的多媒体作品，要求随机产生一个两位数的算式，并统计用户回答正确和错误的次数。 ＊提示：使用随机函数产生两个1~80的整数。 9**3 将运算符右边数值作为左边数值的指数 乘方：** 9/3 将运算符左边的数值除以右边的数值 除：/ 9*3 将运算符两边的数值相乘 乘：* 9-3 将运算符左边的数值减去右边的数值 减：- 9+3 将运算符两边的数值相加 加：+ 举例 说明 运算符 9=6的值为FALSE 判断运算符左边的数值是否小于或等于右边的数值，小于或等于则返回TRUE，否则返回FALSE 小于等于：= 96的值为FALSE 判断运算符左边的数值是否小于右边的数值，小于则返回TRUE，否则返回FALSE 小于： 9=6的值为TRUE 判断运算符左边的数值是否大于或等于右边的数值，大于或等于则返回TRUE，否则返回FALSE 大于等于：= 96的值为TRUE 判断运算符左边的数值是否大于右边的数值，大于则返回TRUE，否则返回FALSE 大于： 96的值为TRUE 判断运算符两端的数值是否相等，不相等则返回TRUE，否则返回FALSE 不等于： 9=6的值为FALSE 判断运算符两端的数值是否相等，相等则返回TRUE，否则返回FALSE 等于：= 举例 说明 运算符 FALSE FALSE | FALSE TRUE FALSE | TRUE TRUE TRUE | FALSE TRUE TRUE | TRUE 将运算符两边的逻辑值进行或运算 逻辑或：| FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE TRUE FALSE TRUE FALSE TRUE TRUE TRUE 将运算符两边的逻辑值进行与运算 逻辑与： TRUE ~FALSE FALSE ~TRUE 将运算符右边的逻辑值取反 逻辑非：~ 值 表达式 值 表达式 例子 说明 运算符 := | = = = ^ - + / * ** -（负号） +（正号） ~ （） 由高到低 运算符 优先级 条件语句 循环语句 8.5 制作“记忆游戏”多媒体 制作“找不同游戏”多媒体 显示16张图片 开始游戏 完成游戏 提高：总结变量与函数在特殊情况下的使用方法 * * * * * * Authorware多媒体制作 · 清华大学出版社 · Authorware Authorware多媒体制作 综合利用本章知识制作多媒体 将计算图标附加到显示图标上 通过变量设置在演示窗口中显示当前系统时间 使用函数在演示窗口中绘制机器人头像 使用运算符和语句绘制饼状模拟分布图 8.1 计算图标的使用 代