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新时期加强大学生党员实践教育的探索 　　摘 要： 大学生党员是广大青年学生中的优秀分子，但由于缺乏实践经验，他们对社会的认识往往肤浅而片面。面对新形势，高校党建工作者必须与时俱进，研究新情况，解决新问题，加强大学生党员实践教育势在必行。 　　关键词： 高等学校 大学生党员 实践教育 　　 　　随着社会主义市场经济体制改革的不断深入，高校招生规模跨越式发展，大学生党员逐渐成为高校学生队伍中的重要组成部分。大学生党员有知识、有见解、思维活跃，接受新思想、新事物的能力强，但他们缺乏实践经验，人生阅历浅，对社会的认识往往肤浅而片面。面对新形势，心理学系党建工作者不断研究新情况，对加强大学生党员实践教育工作进行了有益的探索。 　　1.加强大学生党员实践教育的意义 　　1.1有利于学生党员自觉将党的理论与实践相结合。 　　大学生党员青春年少，思想活跃，易于接受新事物，世界观、人生观、价值观正处在逐步形成过程中。但是由于涉世不深，心理尚不成熟，其分析、考虑问题容易简单化、理想化，一旦理想与现实出现反差，常常会自我否定，对理想、信念失去追求。因此，必须通过开展实践教育，让学生党员广泛了解国情，在实践中锻炼成长，学会用马克思主义的观点和方法分析现实问题，将党的理论与社会现实进行对比，从而得出自己正确的判断，明确未来的成长道路。 　　1.2有利于学生党员坚定理想信念。 　　大学生党员加入党组织时间不长、受党的培养教育和经历的锻炼相对较少，面对纷繁复杂的社会，思想上容易产生困惑，对错误思想的辨别力不强。课堂教学中的政治理论课由于缺少与实践的联系，内容相对枯燥，多数学生党员掌握不扎实、体会不深刻，更难以将所学理论同现实社会现象统一起来，长此以往，必然导致学生党员的理想、信念缺失。通过引导学生党员广泛参加实践性教育活动，可以使大学生党员更好地把握党的理论的时代主题，切身感受党的路线、方针、政策在现实生活中的鲜活体现和良好效果，不断提高其政治敏感性和理论鉴别力，筑牢爱国爱党的理想信念。 　　1.3有利于学生党员发挥先锋模范作用。 　　大学生党员是广大青年学生中的优秀分子和中流砥柱，应当发挥“旗帜”作用，承担起党和国家赋予青年学生建设中国特色社会主义的神圣使命。学生党员如果较少参加社会实践活动，一方面容易使党员意识弱化，在要求上将自己等同于普通学生，难以在同学中树立威信，失去在实践中锻炼提高的机会。另一方面，没有了社会实践这个大舞台，部分学生党员也变得循规蹈矩，失去了青春的朝气和创造性。因此，加强对学生党员的实践教育，既是发挥党员先锋模范作用的重要途径，又是党发展和培养青年后备力量的必然要求。 　　2.当前大学生党员实践教育面临的主要问题及其成因 　　2.1学生党支部的活动重“理论”轻“实践”。 　　理论教育有明确的制度和内容可以参照，组织形式相对简单，易于开展。当前学生党支部活动，多数均以理论学习为主要内容进行，少有穿插于各项学生实践活动中进行的范例。这说明学生党员主动将党的理论与实践紧密联系的意识不强，仍停留在学文件、学理论的水平上。但单纯的理论教育内容枯燥，缺乏创新，效果不明显。 　　2.2实践教育与理论教育严重分离。 　　理论教育多而沉闷，实践教育简单且形式化，吸引力不够，大学生党员理论教育和实践教育尚未有机结合。这是对高校学生党建工作创新不够、思想上存在惯性造成的。应通过实践教育引导学生党员树立党的理论要在实践中学、在实践中检验的思想，教育学生党员积极参与社会实践，通过形式多样的社会实践，将党的路线、方针、政策与现实生活紧密结合，不断提高党性修养和实践能力。 　　2.3学生党员实践教育受主客观因素制约。 　　一方面，高校党建工作者受传统思维影响，对学生党员实践教育重视不够，缺乏必要的关怀和指导，使部分学生党员只能沿用旧有的思路开展工作。另一方面，受经费、距离、安全等客观因素制约，学生党员的实践活动也得不到完全开展。 　　3.打造五个平台，提高学生党员实践教育的实效性 　　3.1以志愿服务为平台，践行“为人民服务”宗旨。 　　教育引导大学生党员争当志愿者，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以“服务他人、完善自我”为原则开展党员志愿服务活动，不断提高个人精神境界，实现自身价值。心理学系通过实施“学生党员进宿舍”活动，将学生党员分配到若干宿舍，由他们负责相应宿舍成员的思想教育、疑难咨询等工作，适时开展帮扶行动，既及时了解了学生的思想动态，又锻炼了学生党员的沟通和协调能力。此外，积极组织“暑期三下乡”、“关爱农民工子女”和“服务星期天”等活动，使学生党员在融入社会、回报社会的同时，在实践中磨练意志、增长才干。 　　3.2以科学研究为平台，培养科研兴趣，提高科研水平。 　　知识经济时代所需要的高素质人