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新时期历史背景下高中法律教育之我见 　　依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治建设、经济发展、社会治理、人民生活等各方面的活动通通依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。简而言之，依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显著标志，还是国家长治久安的必要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，保证了人民当家作主，体现的以人民为中心的唯物史观。 　　依法治国就是任何组织和个人都必须尊重宪法，尊重宪法的法律权威，都必须在宪法的法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。任何人违反宪法法律都要受到追究，决不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。加强宪法的实施，重在全社会树立宪法意识，弘扬宪法精神，不断学习宪法、尊重宪法、实施宪法和维护宪法的自觉性和责任感。一、要在全社会设立宪法意识，弘扬宪法精神；二、要加强宪法的实施，宪法的实施是所有公民的权利和义务。所有公民都有权参与国家的管理，参与宪法实施的监督，并且有义务自觉践行宪法的规定；三、要坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动。 　　十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，开启了中国法治建设的新时代。十八大以来，习近平总书记先后多次就为什么要依法治国、要走什么样的法治之路以及怎样建设法治中国等重大问题做了系统阐述。随着社会的进步和法治建设的逐步完善，人们的生活与法律已经息息相关，学法、守法、用法成为了社会生活的新风尚，不懂法、不学法、不守法的人在当今社会中寸步难行进而无法立足，因此，在学生中开展法制教育是当今社会对高中生的基本要求。 　　在严格守法之前，首先要明白什么是法律，法律就是由国家制定或认可，颁布并以国家强制力保证实施的有利于维护统治阶级利益的规则。它是统治阶级为了实现阶级统治和社会管理的工具。在我国主要存在的法律和法规主要有：宪法、民法通则、刑法、治安处罚条例、合同法、交通法、劳动法等等规定了国家根本制度和根本任务，是国家的根本发，具有最高的法律效力。根据法律规定内容的不同来进行划分，可以分为实体法和程序法。实体法是规定和确认权利和义务以及职权和责任为主要内容的法律，如宪法、行政法、民法、商法、刑法等等；程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使，义务和责任得以履行的有关程序为主要内容的法律，如行政诉讼法、行政程序法、民事诉讼法、刑事诉讼法、立法程序法等等。 拓展：税收程序法是税收实体法的对称。指以国家税收活动中所发生的程序关系为调整对象的税法，是规定国家征税权行使程序和纳税人纳税义务履行程序的法律规范的总称。其内容主要包括税收确定程序、税收征收程序、税收检查程序和税务争议的解决程序。税收程序法是指如何具体实施税法的规定，是税法体系的基本组成部分。例如《中华人民共和国税收征收管理法》即属于税收程序法。 　　高中正是个人的思想品德的发育时期，如果不能进行正确的引导和教育，高中生将会形成错误的意识进而导致错误的行为，而一些小的错误行为不能被及时制止并批评教育可能会导致大错发生甚至违法犯罪。在高中生活中，以下不良行为就必须严令禁止：一、旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒；二、携带管制刀具；三、打架斗殴、辱骂他人；四、强行向他人索要财物；五、偷窃他人财物、毁坏公共财务；六、参与或纵容赌博或者变相赌博；七、观看、收听色情、淫秽的音像制品或读物等；八、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所；九、其他严重违背社会公德的不良行为。不良行为还泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公共道德规范相悖的一些行为以及心理障碍的总和。如果不良行为不能及时的加以教育和矫正，就会演变成变相的纵容，使同学们产生无所谓的心理，养成恶习，大量现实证明，恶习是很多违法犯罪行为的开始。 　　几年前的一起实例就引起的许多人的深思。实例的主人公小宇两岁的时候，他的父母就因感情不和离异了。从小，小宇和哥哥就一直由母亲抚养，虽然缺少了父爱，但母亲对他一直疼爱有加，尽其所能满足小宇的物质要求，同时一心望子成龙的母亲对小宇的学习及生活管教十分严厉。物质上的尽量满足使得小宇对各种物质都会产生追求，而母亲的严格要求又使得本来缺少父爱的他更加没有安全感，许多事情不敢向母亲倾诉。2012年7月，苹果iPhone4手机风靡全国，拥有一部iPhone4成为了众多人尤其是年轻人的梦想。16岁的小宇眼看周围越来越多的同学也加入了拥有iPhone手机的行列，磨着母亲也给自己买了一部iPhone4手机。拿着这只白色的iPhone4，小宇如获珍宝，格外珍惜