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新时期阳光辅导员角色定位刍议 　　The Role Orientation of Sunshine Instructors in New Period 　　Yang Hongxia 　　（Hunan Womens College，Changsha 410004，China） 　　 　　摘要： 新时期高校学生工作面临着巨大挑战，明确高校辅导员的角色定位，是加强和适应当前高校学生工作的迫切需要。本文对阳光辅导员的角色定位意义和内涵进行了分析，提出了打造阳光辅导员的相关建议。 　　Abstract: In the new period, the college and students work faces great challenges, the role orientation of university counselors is the urgent need to strengthen and adapt to the present student work in universities and colleges. In this paper, the meaning and connotation of role orientation of sunshine counselors is analyzed, suggestions on making sunshine counselors are put forward. 　　关键词： 辅导员 阳光辅导员 角色定位 建议 　　Key words: instructors；sunshine instructors；role orientation；suggest 　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）19-0198-01 　　1阳光辅导员的提出背景 　　《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确提出，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。[1]打造阳光辅导员，对辅导员工作进行角色定位，是新时期学生工作的一项重要内容。在人们的心目中，阳光代表着光明、温暖、多彩、和谐与生机。而在对大学生的教育中，我们需要的正是阳光的这几种特征一个阳光的辅导员带给学生的必定是阳光，一个充满欢声笑语的学校，带给师生的必定是快乐和幸福。 　　1阳光辅导员角色定位的意义及内涵解析 　　1.1 阳光辅导员角色定位的意义①提升自我，为自我发展带来阳光前景；②让学生感受成长的幸福，拥有阳光心态，追求阳光前途。 　　1.2 阳光辅导员的角色定位内涵高校辅导员面对的是正处在世界观、人生观和价值观形成和发展重要时期的年轻大学生。他们风华正茂、朝气蓬勃、热情奔放、聪慧敏感、眼界开阔、思维活跃，要教育、管理、引导好每一位学生成长成才，必须对辅导员工作有一个角色的定位。通过进行阳光辅导员的角色定位，对辅导员的工作职责进行全新角度的思考。将阳光的思想传播给学生，让学生树立正确的理想和信念，用正确的思想引导学生成长；通过关爱学生，指导学生进行职业规划，做好学生的就业工作，让学生有一个阳光的前途；自身拥有阳光心态，用积极的心境去处理各类事件，培养学生拥有阳光自信的心态；通过制度建设和校园文化建设，打造阳光班级和阳光寝室；对辅导员工作进行研究，总结工作经验，不断创新工作方法，将它作为阳光事业进行追求。通过阳光辅导员工作的实施，让每一位辅导员在职业发展道路上拥有健康的身心和美好的前景,从而让每位学生感受到成长的快乐和喜悦，真正成为一名阳光的大学生。 　　1.2.1 阳光思想的传播者处在高校思想政治教育第一线的辅导员，必须正确把握思想政治教育的方向，通过适当的教育方式，把党的重要方针、政策、路线等传授给学生，在日常教育管理的方方面面贯穿健康、阳光的思想和信仰。[2]阳光辅导员应当具有坚定的信仰，坚信马克思主义和共产主义，并将这种信仰传播，教育自己的学生成为有信仰、有理想、有灵魂的一代接班人。阳光辅导员应站在促进祖国和民族未来强大的高度和人才强国的战略上，创造性地开展大学生思想政治教育工作，为大学生成才而播种思想火花。 　　1.2.2 阳光前途的引导者关心每一位学生的成长，特别是给予贫困学生更多的关爱，努力为他们争取国家和社会的资助以及勤工俭学岗位，让他们在学校能安心求学；指导学生做好职业生涯规划，做好就业服务工作，让每一位大学生毕业后拥有一个充满阳光的前途。 　　1.2.3 阳光心灵的塑造者高校辅导员应具有乐观积极的阳光心态，并用它来感染每一位学生，同时通过自学