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新时期高校辅导员工作探析 　　摘 要： 高校辅导员是学生思想政治教育和管理工作的主要承担者，承担着培养人、教育人的工作。但在新的历史条件下，大学生的思想动态和思想特点逐步发生着变化。所以，高校思想政治教育和学生管理工作能否收到实效，很大程度上看高校辅导员能否根据新时期大学生的特点调整工作思路，创新工作方法，更好地促进当代大学生的成长，成为大学生的良师益友。 　　关键词： 高校辅导员 思想政治教育 学生管理 　　 　　思想政治教育是一个塑造大学生情感态度与价值观的过程，它涵盖了对大学生的思想、品德、观念、情感、态度等多方面的教育要求。高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军，承担着培养人、教育人的工作，他们与学生朝夕相处，真心诚意地为学生服务，是大学生的良师益友，对大学生影响很大，同时他们的工作也有责任与成就。但在新的历史条件下，大学生的思想动态和思想特点逐步发生着变化。当代的大学生是改革开放后成长起来的新一代，他们愿意接受新的事物和观点，尝试新的生活方式，不循旧，不保守；他们思维独立，具有批判精神和创造激情，敢于向权威挑战；他们有很强的求知欲，做事讲效率，有竞争意识；他们注重平等，讲求参与，有法律意识；他们热心社会活动，有公益意识。同时也表现出独生子女的一些特点，如自理、自立能力较差，依赖性强，对吃苦耐劳、勤俭节约等中国传统美德意识逐渐淡化，集体观念有所淡薄，等等。所以，高校思想政治教育工作能否收到实效，很大程度上看从事思想政治教育的工作者能否跟上时代。为此，思想政治工作者应该立足现实需要、社会需要、时代需要，确立思想政治教育的新主题，在保持良好的工作作风的基础上，根据学生的特点调整工作思路，创新工作方法，以更好地促进当代大学生的成长，提高思想政治教育工作的成效。下面，我从思想政治教育和学生管理两个方面谈谈一些想法。 　　一、思想政治教育方面 　　辅导员是高等学校中最基层的专职学生政治思想工作者，直接负责大学生的政治思想教育工作和各项管理工作，是学生政治思想工作的主要承担者。学生能否健康成长和全面发展，辅导员的教育管理和引导工作起着十分重要的作用。而思想政治素质在大学生思想素质中居于核心地位，高校把大学生的思想政治工作作为育人工作的中心环节。可以说，辅导员工作的好坏直接关系到高校学生政治思想工作的质量的高低。当代的大学生特别是“90后”的大学生，是一个有思想、有感情、有理智、有个性的群体。辅导员一定要把握当代大学生的特点和需求，积极开展各项工作。在日常管理中，我主张自我管理，让每个学生能够发现自我、挑战自我、超越自我。细节决定性格，性格决定命运。当代大学生，要学会做人，只要学会做人，就没有什么事情可以难住了。新时期辅导员应该适应时代的需要，转变思想观念和工作理念，不断拓展有效的工作途径和工作方法，更好地开展大学生政治思想教育工作。 　　1.自信教育。 　　就大多数高职学生来说，由于学习成绩不是很理想，因此自信心欠缺，有些学生在当初选择专业的时候就带有很大的盲目性。这在一定程度上影响了学生学习的积极性，而“90后”的这一批孩子，他们每个人都有自己的性格，都是一个独立的人，都有自己的意愿和自尊心。辅导员一定要平等地对待每一位学生。有很多调皮的学生，他们的成绩可能相对差一些，但是在其他方面，可能才能比较强，可能爱帮助别人，内向的学生不爱交流，但可能做事比较稳定。也就是说，每个人都有自己优秀的一面，我们要像对待朋友一样地对待他们，不断地在生活和学习中发现和挖掘他们每个人身上的闪光点，用我们的爱心去真诚地帮助他们、鼓励他们。 　　2.感恩教育。 　　一个懂得感恩的人才会有责任感，才会理解和尊重别人的劳动。就高职学校的学生而言，在高中时学习成绩大都处于中下游，在学习方面，表现为学习动力不足或不爱学习，处于一种边缘状态。而就现在的大学生来讲，他们大多数为独生子女，集体意识淡薄，更多关注个人利益。很多学生是初次离开父母独立生活，不习惯集体生活，适应集体生活的速度很慢。与此同时，在对父母的态度上，他们也逐渐地感觉到父母的苦心。 　　3.坚持教育。 　　“坚持就是胜利”。但是，在实际生活中，坚持与不坚持往往在一念之间。对于这些刚刚进入高职院校的学生来说，物质生活丰富，这就使学生缺少一种刻苦的精神。大一新生大多数能按照学校的规章制度行事，但是也有一些上课迟到的现象。针对这种现象，在日常生活中，我重点抓坚持教育，要求他们按时进教室，准时参加各种会议和活动。我相信经过一段时间后，学生就会慢慢养成守时的好习惯。 　　二、学生管理方面 　　辅导员在学生的日常管理工作中，应该以服务为主，服务于学生学习，服务于学生的日常生活，帮助学生全面成长，尽自己的所能帮助所有学生。 　　1.注重心理健康教育。 　　当代的大学生对社会心理这