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活动记载表 （ 2015～ 2016 学年第 一 学期） 团队名称 儿童画 辅导老师 “浪花朵朵少年宫”辅导老师须知 为了进一步规范少年宫活动，充分做好少年宫活动的组织和管理工作，现对辅导教师提出如下要求： 1.根据各项目实际情况和学生自主参赛的需要，每位辅导老师（含一个项目两个辅导老师）都要提前准备学生活动器材（材料）；每次活动各辅导老师要准时到达指定地点进行辅导，有事至少提前一天与教务处请假； 2.三到六年级的辅导老师要严格执行活动时间，活动结束后学生回到班级，由各班主任做好班级清卫和放学工作； 3.专用教室的教室卫生由各辅导老师组织参加活动的学生打扫干净后方可离开，同时，关锁好门窗； 4.各辅导老师要在平时的活动过程中做好相关作品的收集，成果的整理等工作，要参加市级或以上比赛项目的各任课教师要尽力提高活动质量； 5.充分发挥好班级多媒体的辅助作用，不断激发学生学习的兴趣，努力体现辅导的科学性、系统性和艺术性。 6.学校原有活动器材由项目辅导老师可以到总务处领取，并做好登记，如确需学校添置，提前跟教务处叶丽霞老师申请。 团 队 活 动 计 划 团队名称 儿童画 活动地点 一年级教室 参加对象 一年级学生 学生人数 辅导老师 团 队 简 介 儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段，是基础素质教育的重要内容。儿童画教学是引导孩子全面发展的教育手段之一，初步培养儿童对自然、社会生活的欣赏能力和表现能力，通过由简单到复杂的绘画步骤训练，提高脑、手的协调能力，提高观察、记忆、想象和创造等方面的能力，培养他们的形象思维能力和自我表现能力，增强对社会和自然、艺术和空间的审美能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。在儿童画教学中，旨在注重引导和启发，使每个孩子都能发现身边的美好，培养孩子们对绘画的兴趣。 序号 活动进度安排 1 我的梦 2 有趣的鞋 3 爱护海洋 4 神奇的汽车 5 小精灵的王国 6 复活的恐龙 7 我的梦 8 冬天什么样 团 队 活 动 记 录 次数 时间 地点 教室 参加人数 辅导内容 我的梦 活动目的 1.通过画“梦”，加深学生对生活情景的美好回忆，提高独立思考和组织创作情趣。 2.强化学生记忆和鼓励想象力，培养学生表达生活的能力及初步的向往启蒙。 活 动 内 容 及 过 程 一、导入： 　　你做过什么样的梦？谁能为大家讲讲梦中的事情？ 请学生谈谈。 二、欣赏作品。 　　1.俄国画家夏加尔的作品《我的我的村庄》。 2.小朋友的作品。 三、启发谈话： 梦的世界千奇百怪，你的梦是什么？是飞跃彩虹，成为无所不能的超人？还是梦到怪兽，吓出一身冷汗？每个人都做过梦，更有着自己的梦想。你能回忆起你做过的最有意思的梦来吗？用你的画笔把它们表现出来。 四、学生创作，教师辅导。 　　创作提示： 1.你梦见或你梦想的地方是哪里？ 　 2.你梦里遇到的人和事与日常生活的有什么有一样？ 3.描绘梦的色彩可以很不一般。 五、作业评价。 反思 评价 次数 时间 地点 参加人数 辅导内容 有趣的鞋 活动目的 1.了解生活中鞋的结构以及设计原则。 2.掌握利用多种材料制作鞋的方法和要求。 活 动 内 容 及 过 程 猜谜 十个客人分两半， 乘着两只小小船。 早上出行数里路， 晚上靠岸在床边。 师：看看你们今天都穿了什么漂亮的鞋子了。学生纷纷介绍自己的鞋 子。 师自述：鞋与我们生活息息相关，每个时期的鞋子都是不一样的？出示课件欣赏。 师叙述： 设计师在鞋面上，鞋跟上下了功夫，设计出一双双精美的鞋，而且人们对鞋产生丰富的联想，多么有艺术气息，穿上这样的鞋子多么与众不同。孩子们你们想拥有一双怎么样的鞋子呢？ 设计绘画 1.生自己设计，自主绘画。 2.介绍自己为什么喜欢这样的鞋子？ 反思 评价 次数 时间 地点 参加人数 辅导内容 爱护海洋 活动目的 1.让学生了解一部分海洋知识。 2.让学生掌握一些主要海洋动物的绘画方法。 3.通过教学，让学生产生保护环境的意识。 活 动 内 容 及 过 程 讲述海洋的故事 大海有多深？大海里有多少大家不知道的秘密？就让老师来告诉大家一些关于海洋的故事。 提问 1.海洋里最大的是什么动物？ 2.海洋里最凶猛的是什么动物？ 3.海底最美丽的是什么？ 规定绘画内容 今天主要要画的就是老师刚才提问的那些海洋动物，请大家选择一种绘画。 讲评 选择比较突出的几幅作品给孩子们欣赏，并让同学们理解，自己的画面中有哪些不足之处，可以加以改进。 反思 评价 次数