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机电专业学生工程素质培养与科技创新研究 　　The Research of Sci-tech Innovation and Engineering Quailty Education for the Electromechanical Students 　　Liu Ling 　　（Xian University of Arts and Sciences，Xian 710065，China） 　　 　　摘要： 高等学校素质教育的核心是培养大学生的创新意识和创新能力。理工科专业尤其需要培养学生工程素质和科技创新能力。本文以如何培养学生工程素质方法为主线，如何在工程素质培养过程中提高大学生科技创新的能力为途径，构建机电类学生科技创新活动体系。通过实践经验，对如何处理好课堂教学与科技活动的关系进行了分析,通过一系列大赛提高了学生的工程素质，实际运用此方法达到了教学改革的目的，从教学方式和教学内容改革、科技创新活动体系构建和硬件支撑等方面提出了改革措施。 　　Abstract: The core of quality education in colleges and universities is to train students awareness of innovation and innovation capability. The engineering students need to develop quality and Sci-tech innovation projects in particular. In this paper, the main line is how to train the students engineering quality, and how to improve the ability of Sci-tech innovation and to build Sci-tech innovation system. It analyzed how to handle the relationship between teaching and Sci-tech activities through practical experience. It improved engineering quality of the students through a series of competitions, and achieved the aim of the reform of teaching in use of this way. Reform measures are proposed from the reform of teaching methods and course content, technology innovation system and hardware support and so on. 　　关键词： 机电专业 科技竞赛 工程素质 科技创新 　　Key words: electrical professional；technology competition；engineering quality；technology innovation 　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）19-0237-02 　　0引言 　　机械制造业是我国国民经济发展中的重要支柱产业，随着制造行业的快速发展，对综合素质高、实践能力强的高技术人才的需求也日益增加。因此重视机电类大学生工程素质尤其是科技创新素质的培养是非常必要的。机电类专业人才的培养的核心是机械设计和制造能力以及相关的自动化控制能力。这些能力的培养要贯穿于4年的大学教育，而其中重要的培养环节是通过组织学生参加科技活动来加强其工程素质的训练和科技创新能力的培养。只有依据大学的教育教学规律和大学生的身心特点来构建学生的科技活动体系，才能有效地完成工程素质培养和创新能力的任务。 　　对机电专业的学生来说，要培养他们的工程素质，一定要具备较高水平的思维能力，来支配他们的工程知识及习惯。那么怎样教学才能在工程技能教学过程中及一些大赛中培养和发展学生的科技创新能力呢？ 　　1以各种竞赛为龙头建立科技创新体系 　　通过深入研究与实践，我院逐步确立了以各种竞赛为龙头的机电类学生科技创新活动体系。大学生通常思想活跃、自信心强、勇于表现、富有竞争意识和敢于创新，所以选择以各种竞赛为龙头开展学生科技创新活动更能激发学生的参与性、挑战性、竞争性和成就感。各种科技竞赛项目，如“机器人竞赛”、“无碳小车”、“飞思卡尔杯”、“博创杯”、“大学生科技制作”等专业覆盖面广，既需要机械专