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江苏省高考“平行志愿”录取模式探析 　　摘 要: 2005年,江苏省首次在高考中实行平行志愿录取模式,经过几年的发展完善,平行志愿录取模式体现出的提高教育公平、增大考生选择和录取机会、稳定高校生源、优化高等教育资源配置等优势已经深受好评。但这种录取模式潜在的唯分数论倾向,考生落榜风险、考生选择与高校录取之间存在矛盾等负面效应依然是高考招生录取中不容忽视的问题。本文通过对平行志愿录取模式现状分析,结合江苏省高考改革,积极探索江苏省平行志愿录取模式改进和完善的方向。 　　关键词: 江苏省高考 “平行志愿” 录取模式 　　 　　“平行志愿”录取模式,对于江苏省来说,这种模式并不陌生,早在2005年,江苏省就改变以往的高考志愿设置模式,首次在普通类院校的各录取批次分别设置一个“平行院校志愿”加一个“征求平行院校志愿”,此举取得良好的效果,于当年实现“三减少三提高”,即填报志愿风险减少了、高分落榜现象减少了、高校断档现象减少了;志愿匹配性提高了、录取透明度提高了、考生满意度提高了。江苏省实行的“平行志愿”录取模式,从狭义上来说,只是一个志愿填报、投档、录取的操作过程;从广义上来说,它包括志愿设置、志愿填报、排序分档、投档录取、确认审核等一系列环节,是一个系统性的工程。 　　2008年,教育部在工作要点中明确提出:“推广和完善平行志愿投档、分段公开征集志愿等录取方式,进一步提高考生和高校满意度。”并在湖南、江苏、浙江、安徽、上海、辽宁6个省市实行平行志愿录取模式的试点改革。作为试点省份之一,江苏省平行志愿录取模式取得了进一步发展。 　　一、积极意义已经彰显 　　1.进一步体现教育公平。 　　教育公平一直被努力倡导和不断实践,让所有公民能自由平等的分享教育资源,是和谐社会的一个重要因素。所谓高考的公平,也就是从全体考生角度出发,摒除金钱、权利等因素,营造分数面前人人平等,公平竞争、力争上游的良好风气,同时高考的公平也包含着录取工作及其配套措施公平公正,这是教育公平的集中体现。 　　江苏省平行志愿录取模式,采取分数优先,改变传统梯队志愿中瞄准“第一志愿”的现象,摒除在一定程度上存在的“考得好不如填得好”的弊病,改变以往只能由高校选择学生的状况,让考生能根据自己的成绩和意愿进入理想的学校,更加尊重考生的选择权利。同时在高考过程中,各种信息资料的及时准确公布,让广大家长和考生及时了解高考录取情况,保证高考的公开透明,进一步体现了教育的公平性。 　　2.增加考生的选择和录取机会。 　　如何处理分数和志愿之间的矛盾,一直是困扰各省份高考招生录取工作的一道难题。在传统的录取模式下,考生志愿填报风险高、难度大,而用分数优先代替志愿优先,则避免了因填报失误而遗憾终生,是平行志愿的最大好处。 　　从深层次探究,传统的志愿优先只能选择一个志愿,尊重的是一个选择,而平行志愿可以选择三个或者五个第一志愿,给考生更充分的表达个人志愿的空间,尊重的是三个或五个选择。从这个意义上说,平行志愿的设置更能体现考生的意愿。 　　原江苏省教育考试院办公室主任汪国培就表示,设置平行志愿增加了考生填报志愿的范围,减小了考生填报志愿的难度和风险,增加了考生被投档机会。江苏省徐州市第一中学高三教学处处长隋文盛结合本校高考成绩时说:“平行志愿有利于保障成绩优异的考生考取高水平的大学,减少录取的偶然性和博弈性,受到学生、家长和学校的普遍欢迎。从学校整体情况看,也没有学生出现滑档现象”。 　　3.保证高校生源的稳定性,提高高校整体素质均衡性。 　　近年来,高校生源争夺日趋激烈,高校的知名度和美誉度无疑成为了争夺生源的利器。平行志愿录取模式刚出台时,一些高校也曾认为只有少数名牌高校才能从中受益,担心“平行志愿”有可能导致强校更强、弱校更弱。因为除重点院校,一般高校所录取的考生,其分数将趋向“扁平化”。对于同一批次中的一些中、下等级的院校来说,很难吸收到高分考生。被同一所院校录取的考生,分差都不会太大,学校总体生源质量就会有所下降,同时也不利于学校的发展。 　　但在具体实施过程中我们发现,平行志愿录取模式的推行,并没有导致这种情况的发生,原因是考生基本是按照自己的填报意愿被录取的,所以到校报到率较高,生源较为稳定。同时平行志愿的录取也使学生学业水平与相应高校社会公认度相对应,高校和考生达成“双赢”。而高校录取的考生学业水平较为接近,也有利于高校教学组织管理。更为重要的是,它对促进高校提高办学质量具有激励作用,学校要想提高生源质量,吸引更多学业能力强的学生报考,就必然会高度重视教育教学质量,以不断提升学校的品牌效应。 　　4.优化高等教育资源配置。 　　高等教育资源的优化配置是指教育资源分配既符合教育发展的规律性,又体现出教育发展的价值性。长期以来,我国高等教育