读者在图书馆借阅过程中的心理探析.pdfVIP

学 术 论 坛 读者在 图书馆借 阅过程 中的心理探析 李爱蓉 (深圳市深圳图书馆 广东深圳 5 18027 ) 摘 要 : 本文分析了读者在图书馆借阅过程中的几种心理动机 ，探讨了影响这种读者心理的因素，并提出了图书馆针对这种读 者心理而应采取的措施。 关键词: 读者 阅读心理 影响因素 措施 中图分类号: G25 文献标识码: A 随着现代化科学技术的迅猛发展 ，信息社会 、知识经济的 么，如何阅读等。对图书馆来说，使读者保持良好的阅读心理， 到来 ，科学研究向纵深领域的发展唤醒了人们强烈的信息要 可以提高读者的阅读能力和兴趣，取得 良好的阅读效果。一般读 求。人类已进人二十一世纪的信息时代 ，图书馆现代化进程加 者在阅读选择中有三种阅读心理和动机: 快 ，图书馆应发挥 自己的优势，抓住机遇 ，迎接挑战，充分利用 1，1 求知心理即学习型动机。读者出于学知识.打基础，提 掌握的信息资源，向读者提供优质的信息服务。读者是图书馆服 高文化素质和业务能力的动机来阅读书刊资料。如为了升学. 文 务的对象，是图书馆的良师益友，能为图书馆发展提供宝贵的意 化考核、晋升职称、提高业务水平等 ，这类阅读选择所表现 见。而读者到图书馆借阅图书，同消费者购商品一样，起源于各 的阅读动机 明确 . 具体 ，并带有阶段性 。 种动机和需求。这种动机和需求大致包括了两个方面: 一是心理 1.2 求助心理即解疑型动机。读者在工作实践中和社会生活 需求 ，即人们对文化. 道德风尚和信仰等精神的需要，二是生活 中遇到疑难 问题 ，需要帮助和查找有关资料以解决实际问题。 需求，即人们对衣.食.住，行的需要。顾客到商店购买东西，生 这类动机的专指性强，时间较紧。如对一些在职社会学生来 活需求是主要的，而读者借阅图书资料 ，心理需求才是主要的。 说，他们在考试前想多找些复习题 ，那么他们来图书馆 目的就 由于每个读者的动机和需要不同，因此他们的表现和心理状态亦 极 明确地查找相关的资料 。 有差异。图书馆作为满足人们精神文明需要的场所 ，应认真观察， 1. 3 乐心理即娱乐型动机。读者在紧张工作. 学习之余，进 分析研究读者的心理，尽是满足其需要，使他们高兴而来，满意 行轻松愉快的阅读，广泛浏览文学艺术作品，随意翻阅各种富 而去，以此发挥好与读者的良性互动关系，做好读者资源的开发 有知识性 ，趣味性 ，娱乐性的书刊杂志 ，扩大眼界，增长见 利用工作。本文分析 了读者在图书馆借阅过程中的几种心理动 闻，陶冶情操 ，以此作为一种娱乐活动或精神享受 ，并从 中 机 ，探讨了影响这种读者心理的因素，并提出了图书馆针对这种 爱到教益和启示 ，获得美的享受 。 读者心理而应采取的措施。 由不同的阅读动机 ，表现出不同的阅读兴趣。阅读兴趣是 阅读动机的重要表现。浓厚的阅读兴趣 ，则产生 自觉学习，获 1 、读者在图书馆借阅过程中的心理动机 得有关知识的鼓舞和力量 ，推动阅读活动处于最佳精神状态 ， 阅读是一种人类社会生活中特有的精神活动 ，人们通过 阅 导致有效的阅读效果 。 读活动 ，不断地获取知识 ，增长才干 ，提高认识世界. 改造世 界的能力。了解读者的阅读心理和动机 ，就是从读者的角度 ， 2 、影响读者在图书馆借阅过程中心理的因素 去探究阅读活动是如何进行的，读者为什么要阅读 ，阅读什 影响读者在图书馆借阅过程中的心理状态因素很多，有时 和比例 ，适度控制房地产贷款的规模 ，严格控制和用好增量贷 严格执行个人住房贷款利率政策，严禁擅 自提高或