学科8单元.doc

学科：语文 年级五年级 主备单位：王瓜店东大封小学 主备人：马坤 执教人 马坤 2012-2013 学年 上 学期 ? 课题 第八单元 单元备课? 个性化 修改 【单元教材简析】 ???毛泽东——中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一。本组教材以“走近毛泽东”为专题，安排了四篇课文。《长征》，一首中国革命的不朽史诗，革命乐观主义的不朽之作，深刻表现了毛泽东的艺术风格和高昂气概。《开国大典》，通过对1949年10月1日开国大典盛况的描写，展现了人民领袖、一代伟人的风貌。《青山处处埋忠骨》，情感细腻、真挚，毛泽东的那种常人的情感和不同常人的宽阔胸怀跃然纸上。《毛主席在花山》，记叙了毛泽东在花山村的几件事，体现的是毛泽东热爱人民群众的高贵品质，深刻地表现出毛泽东既是伟人，也是普通群众。总之，这四篇课文从不同角度反映了毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，读后，让人深深地感到毛泽东──他是杰出的诗人，他是伟大的领袖，他是慈爱的父亲他和普通的群众在一起。 【单元总体目标】 1、理解课文内容，积累词句。 2、体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。 3、走进毛泽东，感受他伟人的风采和凡人的情怀。 【单元教学建议】?? ????感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，对学生而言，有诸多困难，加上本组是本册的最后一组教材，更要注重已有语文能力的综合运用。本组课文的教学，可以从以下几个方面进行：一是要尽可能地组织学生搜集与课文相关的材料，以帮助学生读懂课文；二是要尽可能地帮助学生运用已获得的知识和方法自读课文；三是要注意把握理解的要求，不要盲目求深求透，如，对《长征》一诗的理解，学生有所感悟、大体读懂即可。 【单元教学时间】 ?????教学本组教材可用10课时，其中： 《长征·七律》 2课时 《开国大典》 2课时 《青山处处埋忠骨》 1课时 《毛主席在花山》 1课时 口语交际 1课时 习作拓展 2课时 单元复习 1课时。 ?1、课前利用各种途径搜集相关资料。 2、准备录像。 3、准备“长征组歌”中的歌曲《七律·长征》。 4、把相关的句子制作成课件。 5、通过查找相关资料，初步感知诗歌中较难理解的词语。 学科 语文 年级 五年级 主备单位 东大封小学 主备人 马坤 执教人 2012 - 2013 学年 上学期 学期 ? 课题 25七律·长征 个性化 修改 【学习目标】　　1.认识3个生字,会写3个生字.　　2.理解诗句的意思,能联系重点词语体会诗歌的感情.　　3.初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用. 【课前准备】 1、课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。 2、准备有关红军长征爬雪山、过草地、巧渡泸定桥的录像。 3、准备“长征组歌”中的歌曲《七律·长征》。 4、把相关的句子制作成课件。 5、通过查找相关资料，初步感知诗歌中较难理解的词语　　长征：1934年10月中央红军从江西、福建出发，于1935年10月到达陕北，行程二万五千余里.　　五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭(或称南岭)，横亘在江西、湖南、两广之间.　　逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子.　　乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉.　　走泥丸：《汉书蒯通传》，“阪上走丸”，从斜坡滚下泥丸，形容跳动之快.　　铁索：大渡河上的泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥.　　岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右.1935年9月红军长征经此. 【教学时间】：2课时 【教学过程】： 第一课时 揭题，通过课内外资料初步感知诗歌内容 1、谈话揭题，读通诗歌： 同学们，我们刚刚过完祖国母亲63周年的生日。其实大家都知道，新中国的建立，是多少的革命先烈用鲜血和生命换来的。然而在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征,它为新中国的建立起到了关键性的作用。那么同学们你们了解长征嘛？ 师小结：介绍红军二万五千里长征的路线：投影出示红军长征的地形图。 现在让我们一起领略这首气魄宏伟的七律诗长征。请同学们自由地读这首诗，能够把这首读通、读准。（让学生自由地读3分钟） 2、指名读 3、根据资料，再读诗歌： 请同学们根据投影以及书中的相关资料，再次初步感知诗歌内容，说说诗歌中的哪个字哪个词哪句话给你留下了深刻的感受？试用：（投影）当我读到 时，我仿佛看到（感受到） 。 3、交流感受： 3、现在让我们一起感受红军在长征路上所经历的苦难与豪情。读诗 细读鉴赏，领略诗境 全诗