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六年级上第一章 圆的认识 【知识要点】： ◆圆的有关概念： 1圆心：圆的中心叫圆心，用字母O表示，圆心决定圆的位置 2半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，用字母r表示，半径决定圆的大小 3直径：通过圆心，两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示，直径是圆内最长的线段。 ◆在同一个圆里，可以画无数条半径，无数条直径。同一个圆中的半径相等， 直径也相等，且直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。 ◆在正方形内画最大的圆，该圆的直径等于正方形边长，在长方形内画最大的圆，该圆的直径等于长方形的宽。 ◆半径相等的两个圆叫等圆，等圆周长相等，面积也相等。圆心重合，半径不等的两个圆叫做同心圆。 ◆圆是轴对称图形，每一条直径所在的直线都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。半圆也是轴对称图形，但半圆只有一条对称轴，垂直于底边的半径所在的直线就是半圆的对称轴。 ◆用圆规画圆时，尖的一头是圆心，两脚打开的距离是圆的半径。 ◆圆周率：正方形的周长总是边长的4倍，同样圆的周长除以直径的商也是一个固定的常数，这个常数叫圆周率，用字母π表示，也可以说圆的周长是直径的π倍。圆周率是一个无限不循化小数，计算时通常取3.14 ◆圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母C表示 圆的周长总是直径的π倍所以： 周长 = 直径×3.14 = 2×半径×3.14 计算公式是：C=d×π = 2×π×r ◆半圆的周长 = 圆的周长÷2+直径 计算公式是：C半圆 = π×r＋r ◆圆的面积：圆所占平面的大小或圆形物体表面的大小就是圆的面积。用字母S表示。把圆切分成若干等分，再拼凑起来就类似于一个平行四边形。这个平行四边形底刚好是周长的一半，高等于半径。 所以：圆的面积=周长÷2×半径=3.14×半径×半径 计算公式：S=C÷2×r=π×r×r ◆周长与面积是不同的单位，所以不能比较。但知道周长可以计算圆的面积，面积= 周长÷2×半径，S=C÷2×r 第一节 圆的认识 一、细心填写： １、圆是平面上的一种（　　　　　）图形，将一张圆形纸片至少对折（　　）次可以得到这个圆的圆心。 ２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（　　　　）；所有的直径长度都（　　　　）。直径的长度是半径的（　　　　）。 ３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（　　　　）厘米。 ４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（　　　　），用字母（　　　）表示。 ５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（　　　　），用字母（　　　）表示。 ６、（　　　　）决定圆的大小；（　　　　）决定圆的位置。 ７、在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的圆，圆的半径（　　　）厘米。 半径r（厘米） 1.8 3 直径d（厘米） 0.5 二、判断是否： 1、所有的半径都相等。……………………………………………………（ ） 2、直径的长度总是半径的2倍。…………………………………………（ ） 3、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。……………………………（ ） 4、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。……………………………（ ） 5、两端在圆上的线段是直径。……………………………………………（ ） 6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。………………………………（ ） 7、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。…………（ ） 8、圆有4条直径。…………………………………………………………（ ） 三、解决问题： １、画一个直径４厘米的圆。用字母标 出圆心、半径和直径。 ２、在右边长方形中画一个最大的圆。 第二节 圆的周长练习题一、填空题(1)时钟的分针转动一周形成的图形是（? ? ）．(2)从（? ?? ???）到（? ?? ? ）任意一点的线段叫半径．(3)通过（? ?? ? ）并且（? ?? ? ）都在（? ?? ? ）的线段叫做直径．(4)在同一个圆里，所有的半径（? ?? ? ），所有的（? ?? ? ）也都相等，直径等于半径的（? ?? ?）．(5)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（? ?? ? ）厘米．(6)圆是（　? ?）图形，它有（??　）对称轴．(7)正方形有（　? ?）条对称轴，长方形有（??　）条对称轴，等腰三角形有（??　）条对称轴，等边三角形有（??　）条对称轴．半圆有（　　）条对称轴，等腰梯形有（　　）条对称轴。(8)一个圆的周长是同圆直径的（? ?　）倍．(9)有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（? ? ）米。(10)一个挂钟的时针长5