封修元排球正面双手垫球.ppt

排球正面双手垫球九年级体育封修元 一、教材分析 本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队相互配合的重要作用，是初中排球教学的重要组成部分，垫球的教学将为学生以后的课余锻练和终身体育打下良好的基础。 二、学情分析 本节课的授课对象是初三学生。体育的运动技能虽然有差异，但是 初中学生有较强的创造能力和自学能力，本课准备采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好地促进学生努力达到教学目标。 三、教学目标的确定 １、认知目标：通过排球垫球的练习，激发学生对排球运动的兴趣。 ２、技能目标：使学生基本掌握正面垫球技术动作，使８０％以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。 ３、情感目标：使学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。 四、重点与难点 重点：排球正面双手垫球的三个环节 一蹲、二插、三抬肩 难点：垫球手型和用力顺序 五、教学过程 （一）、激发兴趣阶段 　　 课前五分钟组织学生在学校 多功能教室观看2004年雅典奥运会我国女排夺取冠军的精彩瞬间以此来激发学生学习排球的兴趣培养学生的爱国主义情操。 （二）、准备活动阶段： （1）　扩胸运动（４×８拍） 　 （2）　腹背运动（４×８拍） 　 （3）　下蹲运动（４×８拍） （4）　交叉步 （４×８拍） （5） 指、腕运动（4×8拍） 目的：热身，动作准确到位，避免学生在练习中受伤。 （三）、学习发展阶段 a 、组织讲解垫球的姿势、手形、要领、并作示范，请两、三名同学作练习，当面分析学生在垫球过程中易犯的错误。 b、分组、分步练习垫球技术： １、单人原地垫球 ２、双人垫固定球练习 ，合作） 3、两人对垫球（距离3-4米，合作） （ 四）、分组比赛阶段： 每六人一组，允许连续击球或者多次将球垫到对方场地。排球落入哪方场地，既判该方输一分，每局15分。随着比赛的进行，允许学生根据实际情况自我调整规则。 通过小型教学比赛，为学生创造生动活泼的练习氛围，积极动脑思考，发挥集体的智慧，体验成功的快乐。培养学生的创新能力、合作意识和团结向上的集体主义精神，以达到良好的教学效。