教学计划内容說明.PDFVIP

分數除法 數學 目錄 簡介2 教學計劃內容說明3 教學活動5 試教評估、反思及建議12 教材14 參考資料15 附件16 2005/2006 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 1 分數除法 數學 簡介 「分數除法」是學習分數的最後一環，為學生來說既是重點，亦是難點，能讓 學生容易明白及掌握分數除法的概念，從而提高他們的學習興趣，並提升他們的學 習效能是非常重要的，這也是我選擇《分數除法一》作為參賽課題的原因。 學生在計算分數除法時，對於為何要顛倒分子分母的計算概念，往往產生不少 疑問和誤解。因為心存疑問而又難以理解，只好採取死記硬背的方式來處理這些問 題，連帶影響到對先前所學的概念也產生懷疑，間接影響了他們在解答分數應用題 時的表現。 為了解決這些問題，我透過孩子們熟悉的生活情景，讓學生模仿學習；通過實 踐活動，讓學生從直觀發現“分數除以整數（0 除外），等於分數乘以整數的倒數。” 的算理；讓學生通過以遊戲為練習的方式，在愉快的氣氛中完成技能的操作；在鞏 固技能的過程中，培養學生養成認真和合作的態度，同時學會尋求解決問題的思考 模式；使學生切實感到數學知識與實際生活息息相關，培養學生運用數學知識解決 實際問題的能力。 主要內容 1. 學生能掌握倒數的概念； 2. 學生能夠說出一個數的倒數； 3. 學生能理解和掌握分數除法的意義； 4. 學生能理解和掌握分數除整數的計算法則。 2005/2006 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 2 分數除法 數學 教學計劃內容說明 參選編號：P026 學科：數學科 主題：分數除法（一） 年級：五年級 學生人數：28 人 教學目標 第一節 1. 學生能夠掌握倒數的概念； 2. 學生能夠說出一個數的倒數； 3. 學生能夠理解分數除法的意義； 4. 學生能夠說出整數除分數的計算法則。 第二節 1. 學生能夠根據倒數、分數乘分數、分數乘整數的運算法則進行複習； 2. 學生能夠理解和掌握分數除法的意義。 3. 學生能理解和掌握分數除整數的計算法則。 教學重點 第一節 1. 學生能夠掌握倒數的概念； 2. 學生能夠理解分數除法的意義； 3. 學生能夠說出整數除分數的計算法則。 第二節 1. 學生能理解和掌握分數除整數的計算法則。 2005/2006 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品