正确变化句式.pptVIP

回忆小学阶段我们学过的句型： 肯定句、否定句、祈使句、疑问句、感叹句、反问句、“把”字句、“被”字句、双重否定句、直接引语转换为间接引语 一、肯定句与其他句式的转换 1.肯定句与否定句的转换 将肯定句改为否定句，先在肯定性的词语前加否定词（如“不”） ，再将句子中肯定性的词语换成它的反义词 例句： A、这是一本好书。→这是一本不坏的书。 B、这儿的花真香。→这儿的花不臭。 C、广场上的人真多。→广场上的人真不少。 将否定句改为肯定句，先去掉否定词（如“不”）， 再将句子中否定词后的词语换成它的反义词 例：这是个不错的理由。→这是个好的理由 2.肯定句与双重疑问句转换 肯定句改为双重否定句：在关键词前加上两个连用的否定词，如“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”等重否定词 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。→我班被评为先进集体，全班同学没有一个不感到自豪 双重否定句改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”等词。而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”等词 例：她的话未必没有道理。→她的话有道理 3.陈述句与反问句、感叹句、祈使句、疑问句等转换 A.陈述句与反问句 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 练习： 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、功课没做完，不能去看电影。 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 B.陈述句与感叹句的转换 总结： 把陈述句改为感叹句需要注意的有：句子的意思千万不能改变，要将陈述语气改为感叹语气，适当增加感叹词，并在句子的结尾加上感叹号。 C.陈述句与祈使句的转换 什么是祈使句？祈使句的特点有哪些？ 祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。 　　 祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。 　　 祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。 　　祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。 　　 祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号，用降调。 　　 祈使句中的主语常常被省去。 表示命令的祈使句，例如： “保持肃静！”、“起立” 表示请求的句式，通常是“请……”。 　　例如： “请等我一会。” 表示禁止的句式，有：“不准……”、“不要……”、“别……” 等。 　　 例如 ： 此处不准停车 ！此处禁止吸烟！表示劝阻的句式　　 表示劝阻的句式通常是“请勿”……。 　　例如：请勿在车厢内饮食。 C.陈述句与疑问句的转换 在句末加上疑问词、？ D.陈述句改为双重否定句 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语； 3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语； 4、检查改后的句子是否读得通顺。 双重否定词及分类： 1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不； 3、不……不……、没有……不……、非……不可。 例题： 我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 二、把字句 特点： ⑴动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带施事宾语的及物动词。⑵所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。⑶“把”字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。 句式：主语+“把”+宾语+动作。 1. 他看完了这部电影。 2.他做完作业了。 3.她已经洗干净了蔬菜。 4 妈妈还没有往菜里放盐。 5.他花光了他给的钱。 看习题： 三、被字句 结构模式：甲被（乙）怎么样。 被字句成立的条件： ⑴主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。 ⑵动词必须是及物动