市场交易原则PPT.ppt

说课步骤 教材的地位和作用 教学目标和要求 教学重点和难点 教法和学法 教学程序设计 教材的地位和作用 本框是第七课第一节的内容，也是本课的重点容之一，更是近年高考的重要考点和热点。这一框在第七课中起了承上启下的作用。本框内容的学习，将帮助学生认识遵循市场交易原则对发展社会市场经济的意义，进而认识完善社会主义市场经济任务的长期性和艰巨性。 教学目标和要求 1、知识目标：市场交易原则的内容和作用。?2、能力目标：培养学生辨证地认识和分析问题的能力、理论联系实际的能力。3、情感态度及价值观目标：?教学中渗透对学生的思想道德教育和法制教育、市场道德观教育。 教学目标确定的依据：《教学大纲》、教材内容和高一学生知识水平、认知特点。 教学重点和难点 教学重点：市场交易的主要原则。 确立依据：这些内容与生活联系紧密,有现实意义, 有利于学生正确地参与市场活动。 教学难点：坚持市场交易原则的意义?。 确立依据：1、高一学生的认识能力水平低。2、学生对现实生活理解较浅。3、不知道市场纠纷是由不遵守市场交易原则导致的后果。4、使学生加深对市场交易原则的理解 教法和学法 一、教法 1、案例分析法：引导学生形成正确的认识，培养理论联系实际的能力。2、漫画展示法：生动、形象地揭示违反市场交易原则的现象和行为，激发学生兴趣。3、比较法：比较各市场交易原则的异同，把握区分和联系。 二、学法 ?1、分析归纳法：引导学生分析具体事例，归纳市场交易原则的重要性。2、合作探究法：活跃课堂氛围，培养合作的意识。3、知识迁移法：培养学生的理论联系实际的能力。引导学生将所学知识原理，分析社会现象，提高自己分析问题，解决问题的能力。?? 教学流程 一、常规检测 二、导入新课 三、讲授新课 四、能力拓展 五、板书设计 常规检测 1、要求学生在课前5分钟记忆上节课内容，以巩固所学知识。 2、要求学生用3分钟默写“商品服务市场的内容”。 3、依据：前后内容联系紧密，起过渡引导作用。 新课导入 漫画导入：激发学生兴趣，引导学生投入到学习状态中。 启发学生思考。 讲授新课 1、市场经济条件下，商品服务市场上的一切活动，必须遵循一定的规则和秩序，这种规则和秩序的根据，就是市场交易原则。 2、市场交易原则的作用：①市场交易原则是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件；②是规范经营者和消费者交易活动的章程。 1、自愿---市场交易的基本原则 思考：一桩买卖得以顺利进行的前提是什么？ 表现：强买强卖 搭配销售 危害：破坏正常的市场交易原则 损害对方的利益 造成买卖双方之间的矛盾 顾客：请给我买二斤西红柿？ 售货员：行！但你必须买一斤白菜或萝卜！ 市场上曾盛行的搭配销售风是否符合自愿原则？ 答：不符合 “搭配”销售实质上是销售者利用某种商品短缺而硬性强迫消费者购买劣、次商品的一种销售行为，是变相的强卖。 2、平等---市场经济的一般特征 一位衣着普通的顾客走进一家高档皮衣专卖店，看了一会，用手摸了摸一件衣服的质地，店主呵斥：买不起就别乱摸，这可是上万元一件。顾客从衣袋里掏出一大叠人民币：这里是两万元，买得起这件衣服吗？店主立即满脸堆笑，连声道歉……顾客气愤的走出了店门。 材料中的店主以貌取人，交易能成功？ 　店主违背了市场经济的什么原则？ 表现：以貌取人，势力眼 危害：破坏交易秩序，使交易难以进行。 依据： 引导学生思考，透过现象抓住本质，培养分析探究的能力。 公平---市场交易的重要内容表现：短斤缺两 坑蒙拐骗 黑市交易 漫画违背了什么原则？ 及时跟进 训练能力 微软公司将其开发的互联网软件与视窗软件捆绑高价销售，这种做法使其他开发商无法与之竞争，美国法院判微软违反了反垄断法。微软公司的行为属于（ ） A、欺诈性交易行为 B、不公平交易行为 C、贬低竞争对手的行为 D、不正当竞争行为 某商店在经营中没有明码标价，对看上去老实的顾客就抬高要价乘机狠捞一把。这种“宰你没商量