师德修养与教师快乐成长.ppt

师德修养与教师快乐成长 教师是人们心目中最受人尊敬的职业 传授知识、播种文明 以优秀的品质、良好的行为 培养学生健康成长 引导学生如何做人 具有高尚的职业道德修养 什么是教师职业道德？ 教师职业道德是从事教育职业的人所应当遵循的行为准则和必备品质。是调整教师与学生、教师与教师、教师与学校领导、教师与学生家长，以及教师与社会其它方面关系的行为准则。 也就是说，教师在教育过程中应该以什么样的思想、情感、态度和作风去待人、接物、处理问题，以做好工作，为社会尽职尽责。 中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 育人先育己 1、自知—有“自知之明”，“扬长补短”。 教师只有能够充分认识自我，了解自我，才能做到挑战自我，完善自我，最终做到超越自我、实现自我。 2、自强—自强不息，努力向上，永不懈怠。 教师自强不息必须做到以下几点：一是自动；二是自学；三是努力；四是恒心。 3、自控—就是必须随时随地用理智调节与控制自己的意识和能力。 一是自警；二是自制；三是自律；四是自省。 4、自信—相信自己的能力，对完成教育教学任务充满信心。 只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致，也只有自信，才能使人得到“高峰体验”。 案例：于漪的自省 原来我喜欢基础好、智力发达的学生，他们一点就懂，一拨就会，教起来省力又省心。后来，随着教育实践的深入，以党的教育方针来衡量，以社会主义建设来对照，我惶恐了；面对学生一张张稚嫩的脸庞，家长一双双期望的目光，我内疚了。我深感自己狭隘，只图方便，心中没有装下所有学生，教育思想上有问题。教师不是企业家，无任意挑选“原料”的权利；教师应该是教育家，应倾注爱心教好每一个学生。一个班级教好几个尖子生不难，难的是要使每一个学生都有明显提高，兴趣爱好、聪明才智都得到良好发展。我认识到，不着眼于我们事业的未来，不着眼于全民族素质的提高，就很难跳出“自我”的狭小圈子。自此，我特别注意学习困难、调皮捣蛋、缺点很多的学生的教育。诚然，学生与学生有差异，但不是一成不变的。学生在成长过程中不断发生变化，后来居上屡见不鲜。每个学生身上都有积极向上的因素，教师要有一双慧眼去发现，然后予以因势利导，千万不可抱形而上学观点把学生看死。 几点建议： 1、规划、有效使用时间。＂合理安排时间，就等于节约时间”。一是常规时间内，有效完成常规工作；二是常规时间外，发展自己；三是设计简单日程表；四是要学会合作；五是充分利用学生资源；六是合理安排家庭事务。 2、节省、减少浪费时间。节省时间要注意两点：一是明确自己成长目标；二是减少工作、学习和生活的盲目性。 3、开发，利用零散时间。充分利用好业余时间。20岁到60岁，按每天8小时计算，40年有116800小时的业余时间，每天拿出两小时，有整整10年的业余时间。十年能干成多少事！ 4、安静，保持专一的心力。非静无以成学，时间的利用与人的情绪和心理状态关系密切。要控制好自己的情绪，养成适时安静的习惯。 5、放松，会工作，会休息。学会放松，学会休息，精神状态才好，精力才充沛，工作效率才高。 经典案例1 前苏联教育家苏霍姆林斯基在其35年的教育生涯中，“一边从事实际工作，一边进行教育科学研究。他一生中写了四十多本书，六百多篇论文，一千多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说。他的创作源泉就是学校生活……他每天早晨五点至八点从事写作，白天则亲自上课、听课和当班主任，晚上整理笔记，思考一天工作中遇到的问题，几十年如一日。