创建学习型党组织夯实农村发展基础.docVIP

建设学习型党组织 夯实农村发展基础 ——安阳县安丰乡创建学习型党组织汇报材料 随着市场经济的深入发展，各种信息时刻都在冲击着干部群众的思想，干部群众的思想受不同信息的影响，发生着不同寻常的变化。这种变化主观上看是积极因素占主导地位，但也不排除有一定的消极因素，而这些消极因素正是开展农村工作的不和谐音符，其负面影响是不可小觑的。如何针对这种情况有的放矢、变不利为有利，如何在新的形式下做好基层党委的工作，安阳县安丰乡以创建学习型党组织为契机，多措并举，将学习活动日常化、制度化，通过学习，构建了先进的思想体系，提高了广大干部的科学文化水平，增强了干部做好工作的责任心和使命感，把干部、群众的思想统一到全乡工作的大局上来，摒除了信息时代所产生的消极因素，弘扬了正气，使农村各项工作沿着健康正确的轨道稳步推进。安丰乡创建学习型党组织的具体做法是： 一、以时间做保证，以制度养习惯 马克思主义理论是发展的理论，只有不断的学习、变革，才能跟上理论发展的步伐，才能成为一名永葆先进性的共产党员。学习是一个长期的贯穿党员一生的活动。“活到老，学到老”，学习是永不停止的，要始终如一的坚持搞下去。 创建学习型党组织，就必须学字当头，要想学有实效，就得有时间做保证。为此，安丰乡制订了既切实可行又管理严格的学习制度。党委中心组、领导班子成员坚持每周一、周四晚上集中学习，要求乡机关党员干部每周三、周五下午集中学习，各村党支部、乡直机关党支部和非公企业党支部也组织党员每周二、周四下午集中学习，每次学习时间不少于两个小时，每名党员每天自觉学习一小时。 学习是每一位党员义不容辞的义务，也是每一位党员的责任。因此，我乡要求把学习写入工作计划中，列入目标考核中，融入日常制度中，让学习与工作同布置、同考核、同评比。在这样制度化的学习下，促使党员干部养成自觉学习的习惯。 有了充足的学习时间，对照自觉学习义务的要求，慢慢培养党员的学习自觉性、主动性，让党员干部养成自觉学习的好习惯。这种以制度培养习惯的作法在我乡收到了很好的效果，学习之风蔚然形成。 二、领导干部做表率，助推学习出成效 领导干部的带头作用不可忽视，这是工作好坏的助推剂。就像一支能征善战的部队，决胜千里靠的是出色的指挥员。领导干部若能以身作则、模范执行，加上平时的言传身教，潜移默化地影响身边的同志朝着自己的方向发展，往往能起到事半功倍的效果。要求群众做到的，干部首先要做到，要求干部做到的，领导首先要做到，只有这样才能取信于民，形成合力。因此，要求领导干部要以高度的政治责任感，强烈的求知欲和积极的进取精神，学在前面、用在前面，做善于学、持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范，以自己的实际行动为创建学习型党组织贡献力量。 学习的最终目的就是推动社会科学发展、和谐发展。在领导干部的带动下、表率作用的影响下，通过制度化、卓有成效的学习，广大党员掌握了党的理论体系，明确了党的政策路线，树立了正确的人生观、价值观，消除了思想变化带来的不利影响，增强了为人民服务的本领。通过学习，使新党员了解了党的发展史、斗争史，深刻体会和理解到了老党员朴素的共产主义信念，老党员了解了改革开放的发展成果，了解了现代化科技的发展速度，也理解了现在社会的发展理念，思想得到进一步解放。新老党员之间的隔阂没了，能心往一处想，劲向一处使，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强。 三、优化学习方法，创新学习途径，丰富学习载体，建设优良学习局面 为了适应农村党员干部不同文化层次和素养的要求，开展学习就必须有针对性，讲究学习方法。安丰乡采取兴趣学习法、问题学习法，让大家带着兴趣去学习、带着问题去学习，收到了事半功倍的效果。 学习有灵活多样的方法，除通过传统的授课、讲座、座谈等方法进行学习外，还组织开展了多场主体演讲比赛。比如，开展了“理想主体演讲”，让每个人都畅谈自己的理想，在这种激情澎湃的状态下激发干部讲正气、树新风，努力工作的积极性；再比如，开展了“学习主体演讲”，让每个人都说出自己学习方面的不足和对学习的认识，在这种对比与自省下提升了干部学习的主动性；另外，还开展了三国文化主题报告会、考古专家讲座、安丰文化发展研究座谈会等活动，从多个角度、多个层面激发党员干部的学习兴趣。针对农村支部党员年龄结构偏大，文化程度偏低的特点，各支部充分利用远程教育平台组织党员、干部学习，这种有画面、有声音的视频学习更加容易被接受、被理解，解决了党员干部学习枯燥、知识难于理解的难题，取得了良好的效果。 除了传统书本学习、报告会、专家讲座、座谈会、演讲比赛、征文比赛等的学习途径外，我们还开辟了一些新颖的学习途径，诸如，建设QQ群、开论坛、写博客、组建信息集团网、移动飞信网等，便于提高年轻党员学习的积极性。 四、求真务实巩固学习成果，注重实