小班音乐活动碰一碰.docVIP

小班音乐活动：小鸭嘎嘎 　　活动目标： 　　1、在反复感受乐曲的基础上，初步学唱歌曲。 　　2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。 　　活动准备：小鸭头饰 音乐磁带 不同动物的音乐 　　活动过程： 　　一、 开始部分 　　今天天气真好，看看我们的动物朋友去吧。怎么去？（歌曲：骑小车） 　　动物新村到了，听一听有哪些动物朋友？并学一学小动物的动作。（练习听音乐做动作） 　　看到这么多动物朋友，真高兴，唱一首歌表示我们高兴的心情。 　　二、 基本部分 　　1、还有一位朋友没去看呢，我们一起去看看小鸭子吧。 　　把小鸭子找出来和他一起玩。 　　反复感受音乐：前面有一条清清的小河，我们到小河里去洗个澡吧。小河里有许多小鱼小虾，快快让我们吃个饱吧（随音乐伴奏动作,伴奏音乐2--3遍） 　　2、有点累了，找一张椅子坐下来。 　　森林里有一只百灵鸟，唱的歌可好听了，我们一起来听百灵鸟唱歌吧（欣赏歌曲一遍） 　　3、我们也来学一学百灵鸟唱歌吧（跟唱1--2遍） 　　三、结束部分 　　小鸭子的歌很好听，小鸭子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小鸭子的舞蹈吧。（在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳） 　　今天玩得真开心，时间不早了，骑上我们的小车回家吧。 附歌曲：小鸭嘎嘎 2/4 活泼、轻快 35 23 | 5 5|65 63 | 5 5| 53 6| 53 2| 61 61| 61 2| 小鸭小鸭 嘎嘎，肚子饿了 嘎嘎，不喊爹，不叫妈，摇摇摆摆跳下河， 53 26|1—|1—|| 自己去捉 虾呀。小班音乐：碰一碰 ?设计意图：现在的孩子大多是独生子女，刚入园时，他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向，还在社会交往方面表现出一些缺憾，如退缩、拒绝、远离等，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我特地设计了《碰一碰》这个音乐活动。《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触，相互友好的情感，歌词浅显易懂，歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初步培养幼儿的社会交往能力，使其身心健康的发展。 活动目标： 1、 理解“碰”的动作，初步学唱歌曲《碰一碰》。 2、 根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。 3、 通过参与音乐游戏，培养初步的合作精神。 活动准备： 1、《碰一碰》音乐磁带，录音机。 2、 兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干。 活动过程： 1、 创设情境，组织教学。 兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。 兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝，好吗？ 生活动作模仿――刷牙、洗脸。 2、学习歌曲，参与游戏。 （1）、兔妈妈说：我的宝宝可真干净呀！妈妈要和宝宝们做一个游戏，你们愿意吗？游戏的名字叫“碰一碰”。宝宝们，我们可以和谁碰一碰呀？碰哪些地方呢？我们来试一试。（引导幼儿和同伴做动作） （2）、兔妈妈说：妈妈还会唱《碰一碰》的歌呢，你们想不想听呀？ A、教师清唱一遍 B、提问：刚才宝宝们听到了什么？碰了哪里？（幼儿回答，教师小结） B、幼儿学唱：宝宝，愿意和妈妈一起唱吗？（集体学唱两遍） C、示范游戏：让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏，还有的宝宝就给我们拍拍手好吗？（播放《碰一碰》音乐，进行游戏） D宝宝们一起来碰一碰吧！（引导全体幼儿进行游戏） D、? 刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢，我们也来做一做吧！（鼻子、屁股等） 3、 活动结束。 兔妈妈：宝宝们今天都学到了“碰一碰”的本领，妈妈知道宝宝们肚子都饿了，我们到外面去找吃的东西吧！听着音乐跳出去。 小班音乐：碰一碰　　 活动目标：　　 1、初步学唱歌曲《碰一碰》，能听音乐合拍地跳。　　 2、启发幼儿创编不同的相互触摸的动作。　　 3、认识、区别身体部位，培养良好的合作精神。　　 活动过程 ：　　 1、开始部分：创设情景，组织教学。　　 （1）兔妈妈说：兔宝宝们，伸出我们能干的小手，让我们一起来表演一个手指谣好吗？　　 幼儿：好！”　　 老大碰碰头，老二碰碰脸，老三弯弯腰，老五踢踢腿，拍拍小手把歌唱，握紧拳头有力量，东一拳，西一拳，南一拳，北一拳，老大睡了，老二睡了，老三睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了。（播放《摇啊摇》音乐磁带）　　 （2）（对白）夜深了，森林里安静极了，兔宝宝和妈妈都进入了甜美的梦乡，他们睡得可真香啊，第二天太阳刚刚升起，大公鸡就开始打鸣了，大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。　　 （3）兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝，好吗？　　 生活动作模仿——刷牙、洗脸、梳头、照镜子。　　 2、基础部分：学习歌曲，参与游戏。　　 （1）兔妈妈说：我的宝宝可真干净呀！妈妈要和宝宝们做一个游戏，你们愿意吗？游戏的名字叫