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石岛实验中学 初 二 年级 美术 学科教案、学案一体化设计 课型 新授课 课题 装点我的居室 活动二 写意花鸟 课时 1 执笔 教师 宣启文 设计 时间 3月21日 教 学 目 标 知识目标 通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对中国画的写意花鸟的绘画技法及它在居室的装饰中的作用做到基本掌握和了解，从而激发学生们对中国传统文化的热爱的情感，进一步提高学生们的艺术素养。 能力目标 中国写意花鸟的技法 德育目标 通过学习增强学生的动手能力，使学生更加热爱生活、热爱。 法 设 计 小组合作探究、联系实际法、比较法等等 学 法 设 计 对于绘画的过程的演示是更加直观和形象的 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、导入新课 二、提出问题,探究新知 1、设置情景,激发学生探究兴趣 2、前置性作业 （学生自主探究、小组交流讨论、班级总结交流补充、教师点拨，引导归纳） 1.教师在大屏幕上展示课题 《写意花鸟画》 2.采用提问式的方法。 问：什么是写意画？ 写意画的特点？ 3.教师在学生回答问题的基础上展开教学内容。利用大屏幕展示定义、画史及写意花鸟画小品。 4.教师通过大屏幕讲解《写意花鸟画》的技法及绘画步骤。教师要根据学生的具体情况作适当的讲解及提问，目的在于使学生参与的成分更重一些。 5.学生完成一幅写意花鸟画小品，教师辅导。 6.作品赏析。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 三、交流探究感悟 四、提出问题,探究新知 五、友情提示 六、探究感悟 七、反馈练习 八、回顾反思 3（学生动脑思考、小组交流总结、班级交流补充） 4、（着重强调、板书） （小组交流思路，独立完成，全班交流补充） 5引导交流 6、归纳小结 （生独立总结，师点拨） 通过教师的演示让同学来观看，这种教学方式更加直观，让同学对于作画的整个过程如对笔、墨、水的掌握，会有一个更深刻的理解。 板 书 设 计 装点我的居室 活动一 写意花鸟画 工具：笔墨纸砚 题材：花鸟、虫草 类型：大写意、小写意 课 后 反 思 要作得精练，强调知识点，表扬为主，指出不足。