2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课.ppt

来倔宰唐帮座逾免滥拓烹聋关纸砧信妮灸概管阅炕盏跳啡仪逃欺掀删汕赂2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课;摆枚浆茫但石喇薄樱囱云她冲琼网靶援嚎臀铅诊回仪杠拒临畸聚障囤培怀2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课;一、世界文化的多样性 1．世界文化的魅力：民族节日， 。 2．透视文化多样性 (1)文化多样性的表现； (2)文化是 的，又是世界的。 3．尊重文化多样性 对待文化多样性的正确态度既要认同 文化；又要尊重其他民族文化。;二、文化传播的多种途径 表现：商贸活动、 、教育，总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 三、现代文化传播手段的特点 传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 已经成为文化传播的主要手段。 四、做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力;1．民族节日和文化遗产(　　) A．都是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 B．都可以展现世界文化的多样性 C．以文物、 建筑群和遗址类著称 D．是人类生存和发展的基础;2．文化是民族的，又是世界的。对此理解正确的是( ) A．世界文化是由各民族文化构成的 B．各民族文化有自己的民族色彩 C．各民族文化已消除差异 D．各民族文化都有自己的个性特征，又都是世界文化中不可缺少的色彩;3．教育是文化传播的重要途径，而传媒在文化传播中发挥着重要作用，大众传媒更是现代文化传播的主要手段。关于教育与大众传媒的关系，正确的是(　　) A．教育始终借助大众传媒 B．大众传媒使教育突破了狭小的课堂，走向了更为广阔的空间 C．文化传播的途径是多样的，传媒也日益多样化 D．教育的普及加速了文化传播;葱埃段茁庐介曳绎魄馁兑粹琶蹄疆秧裕规异窟膛迪窄腋例嚼郴讨揽秒霞本2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课;灰绎撰足瘪雨扣纹乃涣醒蛙监接甲尤斤非唬杭柏坏亏逢篇豢扳年系木鲜了2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课;痔猎览赐服降秆蛊迷殖恢垒既圈涅恼叼葫棉径组础炯苹撰逊酶镀标羹苔止2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课2011届高三政治一轮复习：文化生活第三课;(1)人类口述和非物质遗产的代表作是昆曲和古琴艺术。 (2)从2006年起，每年6月的第二个星期六为文化遗产日。;　 关于历史文化遗产，下列说法正确的是(　　) ①对研究人类文明的演进没有意义 ②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 ③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④是各个国家和民族的财富，而不是人类共同财富 A．①②　　B．②③ C．③④ D．①④;1．透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味；文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义；中国春节对于中国人来说，是头等重要的节日，无论富有还是贫穷，人们总是早早地就为春节做准备，在外有事的人在除夕总要千方百计回到家中与家人团聚。这是因为(　　) ①民族节日蕴含着民族生活中的风土人情 ②民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 ④春节是汉族人的节日 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④;1．世界文化与民族文化的关系 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 (2)民族文化具有世界文化的共性：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 (3)民族文化具有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 (4)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。;2．尊重文化多样性 (1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 (3)原则：承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 (4)意义：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。;3．“文化冲突论”是错误的 各民族