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高职院校环保人才可持续发展就业观探索 　　（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530007） 摘要：随着职业教育的发展壮大，职业教育的普及，高职环保类毕业生就业及长足发展显得尤为突出，如何使高职环保技术人才安居乐业，学有所用，体面就业，建立可持续发展就业观，是培养环保人才的重要课题 关键词：高职教育；环保技术；可持续发展就业观 中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0254-02 一、建立环保专业可持续发展就业观的背景 《巴黎气候协议》的目的是令全球经济在21世纪后半叶减少对化石燃料的依赖，减轻温室效应。我国政府落实了节能减排相关的政策，并纳入“十三五”规划纲要，提出了能源气候方面更高要求的目标指标：单位GDP能源消耗年均累计下降15%，单位GDP二氧化碳排放年均累计下降18% 在环保大趋势下，高职院校都在扩招并增设环保专业或课程，可人才培?B与社需求的矛盾却日益突出，在高职领域尤为明显。企业需要大量高素质的工程应用型技术员工，而每年大量的毕业生就业工作却是高职院校的艰巨课题 我国环保政策带来了环保产业及环保用户的迅猛发展，也带来了环保产业的从业人员的大量需求。如环保技术产业及企业的运行、调试、维护检修等。全国环保从业人员将有近千万人之多。而现有环保技术人员里实际需求相差甚远，高素质培养复合型环保技术人才更是紧缺 然而，能不能留住人才让环保岗位的员工安居乐业，这更是个社会大课题，鉴于此，本文提出可持续发展的就业理念。就业不仅是个人行为，也是社会行为，应重视人的全面发展，也强调环境与经济社会发展，实现人、自然环境、经济社会相互之间健康、和谐、发展，这在可持续就业内涵中起着关键的作用。众所周知，受各种主客观条件的限制，传统就业观忽视人的全面发展，只讲就业机会、就业数量，甚至也包含在那些高污染、高消耗、生态环境恶化、经济效益低的产业和部门提供的就业，不仅就业率偏低，而且经济发展、社会进步与生态建设极不和谐统一，也不可持续，更谈不上人的全面长足发展；而可持续就业正是针对传统就业的弊端提出来的，其不仅强调就业数量，而且强调员工的发展。有学者提出绿色就业，其实这实质内涵是低碳就业、循环就业和环保就业，绿色就业的表面内涵是体面劳动[1] 二、建立环保专业可持续发展就业观的必要性 1.高职院校招生就业长足发展的需要。高职教育规模在逐渐扩大，那么就业就必须与招生匹配、协调，才能良性发展，广进严出是今后高职院校的发展方向，这给高职教育提出了更高的考验和要求。在学生填报自愿的时候，就业前景看好的专业基本是热门选择专业。良好的就业及后续的发展才是报考自愿的动力。环保专业毕业生的就业面相对广泛，主要涉及政府部门的环境规划部、环境咨询公司和其他公司的环境监测、环境教育、环境宣传等方面[2] 2.环保专业毕业生长期发展的需要。学生在校的专业学习、技术培训的技能，在企业或者工作岗位上直接得到发挥和应用，是教育资源充分利用，教与学双方人力资源也得到了尽可能的发挥。高职毕业生的就业总量在逐渐提高，但薪资却普遍低于大学本科毕业生的薪资水平。由于环保排放标准的日益提高、监管变严，企业投入的环保资金增加、项目增加，对环保类人才的需求在逐年增加，环保类高职生就业率也在逐年提高，环保类专业作为新兴行业，毕业生就业质量越来越高，但由于其环保类工作的特殊性，环保类高职生的初次就业率往往较高，但跳槽率也较高，转岗、转行的同学也较多，尤其是90后大学生，期待目标待遇高于实际能力所获得报酬，既是通常说的眼高手低。因此，探讨环保类高职生的可持续发展就业观迫在眉睫 3.环保业持续发展的需要。每一个行业，都有它的传承性，环保专业也不例外。环保行业范围广，博大精深，要想在这一领域生存和发展，必须有专业技术、工作经历、经验积累、熟悉相关专业（如：给排水、电气、土建、消防、自动控制等）知识及协调处理能力。持续发展就是长期发展，只有持续发展了，才能成为环保行业的精英 4.提高高职毕业生就业率。就业是民生之本，和谐之基，事关改革发展大局，事关社会稳定。随着经济的增长和社会的发展，我国劳动力市场对劳动者的责任、结构提出了更高的要求，近几年来高校毕业生急剧增加，据有关方面统计，全国高校毕业生为2010年达到575.4万人，到2011年达到608.2万人，2012年达到624.7万人，2013年毕业生人数达到699万人，2014年毕业生人数继续走高，达到727万，2015年是749万，2016年是780万，因此高校毕业生仍然面临着严峻的就业形势。由此看来，做好毕业生就业工作，解决好大学生的就业问题，既有利于保持社会的稳定，促进高校事业的健康协调发展，也是贯彻落实“以人为本”的科学发展观和构建和