2014论述类文本阅读专题.pptVIP

一般论述类文本阅读; 考纲再现??? 必考内容及相应的能力层级如下： 　　1．理解 B　　⑴理解文中重要概念的含义。 　　⑵理解文中重要句子的含意。 　　2．分析综合 C　　⑴筛选并整合文中的信息。 　　⑵分析文章结构，把握文章思路。 　　⑶归纳内容要点，概括中心意思。 　　⑷分析概括作者在文中的观点态度。 ;; 选文特点 ⒈选文时代感强 ⑴常关注最新的考古发现，最新出现的社会现象，文化现象，世界政治形势等。 ⑵人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造，是人类当代科学技术发展的前沿成果 。; ⒉文章内容单一，结构相似，思路明晰。 论述类文本，一般是围绕一个概念展开，对这个概念从几个方面加以阐释，常用的结构模式是总分式。开篇第一段可能就提出中心论点，分论点往往置于段首或独立成段。 ; ★考查论述的严密性和逻辑性，鉴赏的成分不大，主要是信息阅读，考查重点是理解分析能力，复习着力点应放在如何理解文章、筛选信息上。 （学会检索信息、筛选信息、理解含义、把握观点） ; 解题方法 论述类文本阅读的解题方法很多，一般来说我们常用读、审、找、比四步法来进行解题。1.读——读原文。 快速阅读文章，将阅读过程中发现的一些带有修饰限制性的词语用笔圈出来。;1)重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语) 2)已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的、将要等表时间的词语） 3)或然必然 （如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语); 4 )有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语（因为、因此、……的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是……而是、不仅……还等） ;2.审——审题干。 审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能。 3.找——找原文。 把选择项在原文中所对应的内容找出来，要找准确、找全面，不可遗漏。;4.比——比文题。 把文章和试题选项进行比照（尤其关注细微变化），确认对还是错。 （1）形同意同 （信息吻合? 直接判断） （2）形异意同 （有所转换? 实质一致） （3）形似意异 （迷惑性大? 格外留意） ; 解题步骤 1.粗读文本，整体把握 2.审清题干，明确要求 3.题文对照，确定区间 4.精心辨别，判断正误 ;; 七 大 干 扰 点 解 析;一、部分与整体 在事物的数量、程度、范围上设置干扰;一、部分与整体 在事物的数量、程度、范围上设置干扰;二、已然与未然　将“即将出现的情况”表述　　　　　　　　　　　　　 或推断为“已经产生的情况”;二、已然与未然　将“即将出现的情况”表述　　　　　　　　　　　　　 或推断为“已经产生的情况”;三、客观与主观　故意夸大事物实有的 能力、功能和效用;三、客观与主观　故意夸大事物实有的 能力、功能和效用;四、原因与结果　或将因果关系颠倒， 或强加因果关系;四、原因与结果　或将因果关系颠倒， 或强加因果关系;五、肯定与否定　故意将阅读材料中肯定了的事物加以否定或将否定的事物加以肯定。;五、肯定与否定　故意将阅读材料中肯定了的事物加以否定或将否定的事物加以肯定。;六、言此与言彼　在表述对象上设置干扰;七、偶然、可然、或然与必然。;;三、主要与次要　将 “主要” 和“次要” 倒置;三、主要与次要　将 “主要” 和“次要” 倒置