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《Calculus》课程教学大纲（用三号黑体字） 课程编号：UoG11005适用专业：学 时 数：学 分 数：执 笔 者：编写日期：课程性质和授课对象基础课专业课作用学生通过学习该课程后，在思想、知识能力等方面应达到的目标 二、课程内容本课程主要内容，应达到的要求按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次应达到的要求：了解：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆理解：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互关系掌握：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。’Hopital）法则;隐函数导数；线性化与一元微分形式。 重点：微分法则；链式法则；隐函数求导；。 难点：链式法则与隐函数求导。 要求：理解导数的概念及其几何意义，理解函数的可导性与连续性之间的关系;了解导数作为函数变化率的实际意义，会用导数表达科学技术中一些量的变化率;掌握导数的有理运算法则和复合函数的求导法，掌握基本初等函数的导数公式;掌握不定型的概念与洛必达法则；了解微分的有理运算法则;理解高阶导数的概念，掌握初等函数一阶、二阶导数的求法;会求隐函数一阶导数以及这两类函数中比较简单的二阶导数，会求解一些简单实际问题中的相关变化率问题。 一元微分学的应用（10学时） 内容：函数极值的概念与驻点(Critical point)的概念；洛尔(Rolle)定理与均值定理；单调函数与一阶导数检验；函数的拐点(inflection point)与函数的凹凸性；一元函数的优化问题；牛顿迭代法；原函数。 重点：均值定理；驻点与拐点的概念及其应用；一元函数的优化问题；牛顿迭代法。 难点：均值定理；驻点与拐点；一元函数优化问题。 要求：理解洛尔定理和均值定理；理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求极值的方法；会求解较简单的最大值与最小值的应用问题；会用导数判断函数图形的凹凸性，会求拐点，会描绘一些简单函数的图形；会求解一些简单的优化问题；理解牛顿迭代法的思想，会求解一些简单函数的零点；理解原函数的概念，会求一写简单函数的原函数。 一元积分学（14学时） 内容：一般平面图形的面积与有限和逼近；有限和的极限；定积分的概念；微积分基本定理；不定积分与利用变量替换求积分；两条曲线围成的面积计算方法。 重点：定积分的概念；微积分基本定理；变量替换；曲线围成的面积。 难点：定积分的概念；变量替换 要求：理解定积分的概念和几何意义，了解定积分的性质；理解原函数与不定积分的概念，理解变上限的积分作为其上限的函数及其求导定理；掌握微积分基本定理；掌握不定积分的基本公式以及利用变量替换求不定积分、定积分；会求平面上两条曲线围成的区域的面积。 一元积分学的应用（10学时） 内容：利用横截面方法求体积；利用圆柱壳方法求体积；弧长公式；旋转面的表面积；力与功；力矩与重心。 重点：利用横截面方法和圆柱壳方法求体积；弧长公式；旋转面的表面积。 难点：利用横截面方法求体积。 要求：理解三维体横截面的概念，会求三维体横截面面积和体积；掌握利用圆柱壳方法求某些三维体的体积；会求平面曲线的长度；会求空间旋转体的表面积；理解功、力矩的概念，会求变力做功和三维体的重心。 超越函数（8学时） 内容：反函数及其导数；对数函数；指数函数；反三角函数；双曲函数与反双曲函数。 重点：对数函数与指数函数。 难点：对数函数。 要求：理解反函数的定义，会求反函数的导数；掌握对数函数与指数函数的定义，会求对数函数与指数函数的导数；了解反三角函数的概念以及求导法则，并利用反三角函数求一些函数的积分；了解双曲函数与反双曲函数，并利用其求一些特殊函数的积分。 积分技巧（12学时） 内容：分部积分法；三角函数积分；三角变换；有理函数积分；反常积分。 重点：利用分部积分法与三角替换求积分；有理函数积分；一些重要的反常积分。 难点：利用分部积分法与三角替换求积分。 要求：掌握分部积分法与三角替换求函数的积分；会利用分式分解的形式求有理函数的积分；理解反常积分的概念，会求一些简单的反常积分。 常微分方程（10学时） 内容：一阶与二阶常微分方程的概念；一阶可分离变量的常微分方程；一阶线性常微分方程；二阶线性常微分方程；二阶非线性常微分方程；欧拉方程。 重点：一阶可分离变量的常微分方程；一阶线性常微分方程；二阶线性常微分方程；二阶非线性常微分方程。 难点：二阶非线性常微分方程。 要求：理解一阶与二阶常微分方程的概念；会解一阶可分离变量的常微分方程与一阶线性常微分方程；会解二阶线性常微分方程和二阶非线性常微分方程；会解欧拉方程。 参数方程与极坐标（8学