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戴着镣铐跳舞系列 浅析议论文阅读的复习策略 议论文阅读一直都是中考的重点，关注度高，源于这种文体的阅读材料主要侧重于人生态度类、感悟生活类、学习话题类、习惯养成类、社会现象类等，这些文章往往能够给人以教益，引人深思，所以赢得了出题者的青睐。 议论文是表明观点、阐明道理的文章，以议论为主要的表达方式。《语文课程标准》要求：阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。所以议论文相关知识的考查，就是对上述要求的细化。下面我们来共同回顾有关议论文的相关考点。 议论文有论点、论据和论证三大要素，围绕这三大要素，结合历年来的中考题，可以概括出以下几种考查要点： 论点；论据；论证方法以及作用；论证思路（过程）；议论文的语言；各段落或者句子的作用。 一、论点 论点是作者对论述的问题所持的观点、见解和主张，所以它是文章的灵魂，文章主要是围绕它进行论证。 论点在文章当中一般分为中心论点和分论点，两者之间是证明与被证明的关系。 同学们常常把论题和论点相混淆，论题是作者所要议论的话题，而论点是作者围绕着论题阐述的明确的观点。比如说我们学过的一篇文章《谈骨气》，“谈骨气”就是这篇文章讨论的话题，也就是论题，它并没有直接表明作者的态度和主张，只是限定了文章论述的内容和范围，而“我们中国人是有骨气的”才体现了作者的见解，所以这句话才是文章的论点。 关于论点考查的题型一般有以下几种： （一）明确文章的论点（作者的观点是什么？或者文章的中心论点是什么？） 此类型题目比较简单，有一定的方法和技巧。论点的表述形式应该是明确的表态性的判断句，所以疑问句不会是论点。 有的论点在原文可以找到，它一般出现在标题、开头或者结尾，当然中间也有可能出现，过多的关注一下“可见”“总之”一类的归纳性词语。 有的论点在文章当中没有原话，所以需要我们自己去概括。大家可以抓住反复出现的关键性词语，也可以通过论据来反推论点。 除了中心论点之外，有时候还会涉及到分论点的找寻。分论点出现的位置，一般在段首或者断尾，或者是在总领下文的句子上，比如说《谈骨气》一文就用孟子的话“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”作为文章的分论点，当然文章中的过渡句我们也不能忽视，因为过渡句能起到承上启下的作用，所以它常常也会具有归纳上文分论点和提出下文分论点的作用，例如《怀疑与学问》中的过渡句“怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要条件，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。” 注：不管中心论点出现在哪个位置，大家都要记住，从论题找论点，然后找到再利用论据加以印证，这样就可以保证万无一失。 典例分析： 《谈影响力》 1、本文的中心论点是什么？ 解析思路：首先，看标题是不是一个明确的判断句，如是，则看文章中的论据是否支撑了该判断。若支撑了该判断，则该判断即为文章的“论点”。其次，看文章的开头有没有明确的判断句，如有，则用检验标题的方法进行验证。再次，看文章的中间或者结尾有没有明确的判断句，。如有还是用检验标题的方法进行验证。最后，如果全文都没有一个明确的判断句，则要根究文章的论据提炼出文章的“论点”。 答案：每个人对他人都有影响力。 《坚持“一件事原则”》 1、本文的中心论点是什么？ 解析思路：文章的第①段就提出“我向你谈谈‘一件事原则’，即专心地做好一件事，就能有所收益”，下文都是围绕此句展开论述，结尾又进行了总结强调“全心关注在你所期望的一件事上，必如所期”，所以，只要是把这个意思表达明白即可。 答案：专心地做好一件事，就能有所收益。 （二）论点或者论题的提出 因为论点出现的位置固定，所以出题者还会在论点的提出方式上下功夫，一般论点提出的方式有多种。开门见山提出中心论点；针对生活中的现象提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；叙述作者的经历后，提出中心论点；或者摆事实讲道理之后归结论点……文章开头引述故事、生活现象等一般是为了引出论题或者论点，也有的充当论据证明论点。引述生活现象，贴近生活，更有针对性，更引人注意；引用诗词、谜语等还能增添情趣。所以论点或者论题的提出一般会结合分析首段或者某几段的作用来考查。 典例分析： 《一切皆有可能》 1、文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。 解析思路： 因为水能流向天空这种现象非常新奇，所以能够吸引读者的阅读兴趣；由于这篇文章通篇在讲“一切皆有可能”这一观点，所以这一现象得出了这样一个结论，当然就有引出论点的作用，同时这一现象也可以证明“一切皆有可能”这一中心论点。 答案：吸引读者的阅读兴趣；引出论点；充当论据。（三选二） 《理直也需语柔》 3、选文第①段有什么作用？ 解析思路：此题考查学生对议论文开头作用的理解能力。议论文开头的作用主要有：①提出中心论点；②引出论题；③激发