抗日战争(二轮复习).ppt

抗日战争 明确“十四年抗战”概念的意义： 第一，有利于学生全面了解中国人民的抗日战争史的全过程。 第二，有助于学生理解日本侵华的本质和危害。 第三，有助于学生认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和意义。 ——朱汉国《试论明确“十四年抗战”概念的意义 考纲： 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 课标要求： 1.知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始； 2.列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性。 3. 探讨抗日战争在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 一、日本发动侵华战争的原因背景 1、日本方面： （1）侵华是日本的既定方针 （2）经济危机，转移矛盾，掠夺财富 2、中国国内方面： 国民党政府围剿红军 3、国际方面： 英法的绥靖、苏联的自保。 （3）根本原因：日本资本主义发展的困境和摆脱困境 的对策 20世纪30年代的中西比较 西方动荡、调整、战争，中国从国内战争到民族战争。 西方 中国 总特征 动荡、战争、革命和危机交织； 两种现代化模式的调整 由国内战争到抗日战争 政治 资本主义国家出现分化；苏联社会主义制度建立 中国特色革命道路的探索；国共合作抗日 经济 30年代经济危机，罗斯福开创国家干预经济的模式，苏联社会主义经济体制建立 在官僚资本和日本的压迫下，民族工业日益萎缩 国际关系 资本主义主义矛盾尖锐，爆发二战 中国国际地位逐渐提升 思想文化 自由主义、社会主义、法西斯主义、凯恩斯主义并存 毛泽东思想产生 注意同一历史事件对不同国家产生的不同影响 学会“从世界去思考”比学会“思考世界”更重要 探索人类文明的共性比探索人类文明的差异性更重要 日占 上海 卢沟桥 沈阳 1931年，九一八事变（中日民族矛盾开始上升） 1932年，一·二八事变 1932年，成立伪满洲国 1935年，华北事变中日民族矛盾正式上升为主要矛盾 1937年7月，卢沟桥事变 局部侵华 全面侵华 南京 1937年12月，南京大屠杀 广州 武汉 1938年10月，占领广州、武汉 日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。 二、侵华日军滔天罪行 罪行一：军事侵略与占领 罪行二：无视中国人民的基本生存权 ------屠杀中国人民,蹂躏中国妇女（南京大屠杀） 罪行三：研制细菌和化学武器,用活人实验并实施毒气战和细菌战 罪行四：对沦陷区进行血腥残暴的殖民统治 措 施 政治 以华治华，利用汉奸，扶植傀儡政权 经济 以战养战，大肆掠夺中国的资源、财富和劳动力 文化 推行奴化教育和愚民政策 （局部抗战） （全面抗战） 抗日救亡运动 全民族抗战 1931年——————1937年——————1945年 从抗日救亡运动到全民族抗战 （14年） 爱国力量 (一)抗日救亡运动的主要史实 中国共产党 ①九一八后立即发表抗日宣言； ②1935年发表“八一宣言”; ③召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针 ④抗日联军（东北抗日武装力量的核心） 东北军民 组织抗日义勇军 国民党 爱国官兵 ①十九路军凇沪抗战（一二八抗战）迫使日军三易主帅； ②长城抗战——安德馨营山海关殉国，二十九军宋哲元部长城喜峰口失而复得， ③冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。 张学良、杨虎城发动“西安事变”，要求蒋介石停止内战、联共抗日 关内人民 ①工人罢工、募捐； ②爱国工商业者抵制日货； ③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） 爱国民主人士 中国民权保障同盟 全民族抗战实现（国共两党从对抗到合作）的原因 决定因素： 推动因素： 主导作用： 重要因素：国民党政策的转变 ◇转折点： ◇实现标志： 上升为主要矛盾 不断高涨的推动 的和平解决 国民党公布中共提交的国共合作宣言 倡议、主导和促成 抗日民族统一战线的建立标志着全民族抗战的实现 中日民族矛盾 抗日救亡运动 中国共产党 西安事变 三、抗日战争概况 抗日民族统一战线？ ------ 中日民族矛盾已经成为中国社会的最主要矛盾 一条战线： 三个阶段