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重要行业和关键领域 控制力的含义 新型工业化道路 浙江现象 公有制经济的实现形式 公有制经济与国有经济的关系 课堂练习 《新教材新学案》49页 学习自评 公有制 经济为 主 体 表 现 公有资产 在社会总 资产中占 优势 国有经济 在国民经 济中起主 导作用 社会主义 经济制度 的基础 包 括 量的优势 质的提高 国有经济控制 国民经济命脉 提高质量 和竞争力 国有经济和公有制经济的关系 对我国现阶段社会主义公有制的正确认识有（　　 ） A、它是社会全体劳动者共同占有生产资料的所有制 B、它是我国社会主义经济制度的基础 C、它包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分 D、公有制的实现形式是国有经济 BC 2004年8月26日，中国银行股份有限公司正式成立，其总资产1863.9亿元，折股1863.9亿股，它的前身是国有独资的中国银行。多家境内外公司有意成为中国银行的战略投资者。业内人士认为，股份制改造是我国国有独资商业银行不可避免的发展方向。 （1）为什么股份制改造是不可避免的发展方向？ 这样做有什么意义？ （2）如果境内外投资于中国银行，它将是什么性质的企业？应怎样看待？ （1）发展公有制经济 ，必须努力寻求能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制是公有制的主要实现形式，它可以增强公有制经济的 活力，提高企业和资本的运作效率；扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。中国银行的发展壮大无可避免地要进行股份制改造。 （2）混合所有制企业。它是指不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式，它在我国将得到进一步发展。中国银行是属于金融业，而金融业是我国国有经济需要控制的重要行业和领域。中国银行股份有限公司由国家控股具有明显的公有性，它能够发挥国有经济的控制力，引导力和带动非公有制经济发展的能力。 个体经济 私营经济 外资经济 含义、作用 （三）多种所有制经济共同发展 1.含义、作用 （三）多种所有制经济共同发展 非公有制经济(个体经济)作用 小组调查成果展示:建新北区菜市场对居民生活的影响 * * 第四课 生产与经济制度 北京市顺义区第一中学 朱 宏 【教学目标】1、 知识：通过教学使学生识记，我国现阶段的基本经济制度的具体内容以及公有制的主体地位的体现和实现形式，理解初级阶段基本经济制度的意义，使学生在现实生活中，能运用所学知识区分出各种经济成分，并说明他们的地位、特点和作用。2、能力：通过教学，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力，让学生理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国初级阶段的基本国情，符合三个“有利于”标准。3、情感、态度、价值观：使学生衷心拥护中国共产党，坚持社会主义基本经济制度，坚定社会主义信念，积极参与社会经济生活。 重点与难点 公有制的主体地位与国有经济的主导地位 ●教学准备【学生准备】学生通过网络、社区、家庭等途径，了解国有、集体、个体、私营、外资等产业形态的规模、经营以及在社会生活中所起的作用，初步归纳各自的特点，体会其主要区别。【教师准备】1搜集公有制为主体和国有经济占主导的典型案例制作课件 3、 集股份制改造的典型案例制作课件。4、 搜集多种所有制经济共同发展的典型案例制作课件。 5、 搜集我国生产力水平不平衡性的表现的案例制作课件 【教学互动 合作探究】：问题思考： 1.公有制经济包括哪些经济成分？2.你能说出材料中提到的“国有经济”的含义吗？3.为什么国家强调国有经济在某些领域占有控制和支配地位？4.国有经济退出一般竞争性领域，是否说明国有经济在国民经济中的地位有了改？ 5.结合上述事实说明个体、私营经济的积极作用及性质 6.个体、私营、外资经济的迅速发展是否改变我国社会主义的性质？ 7.把学生分为五个小组，分别调查燕京啤酒,顺鑫农业、现代汽车、众望早餐的所有制性质以及盈利,上缴税款情况，对顺义经济发展和百姓生活的影响,以及建新北区菜市场个体工商户的经营特点和对居民生活的影响 （一）我国的基本经济制度 我国的基本经济制度 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 （二）公有制为主体 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的 1、公有制经济的内容 国有成分 集体成分 神舟“五号”载人飞船发射成功 国有经济 长江三峡大坝 国有经济 国有经济 国有经济 国有经济 浙江秦山核电站 国有经济 中国大庆油田 国有经济 上海宝山钢铁集团公司 国有经济 名次 企业名称 营业收入(万元) 1 国家电网公司 4 8 2 9 5 1 7 3 2 中国石油天然气集团公司 4