第十一章 综合性学习--微笑.ppt

初中语文综合性学习---- 涟漪（ ），是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春风，是大地的微笑。　微笑，是自然的太阳。　微笑，使陌生人感到亲切；使朋友感到安慰；使亲人感到愉悦。　微笑，是人类的春天。　我喜欢轻松，因此，我喜欢微笑。　你给别人以微笑，别人回报你以友情。你什么也没付出，却得到了一份珍贵的感情馈赠（ ）。　　　　 斯提德说得极为精彩：微笑无需成本，却创造出许多价值。微笑使得到它的人们富裕，却并不使献出它的人们变穷。　微笑着面对诽谤（ ），微笑着面对危险，微笑着面对坎坷崎岖的人生。　当你微笑着走向世界的时候，所有的艰辛和磨难不但不能奈何你，反而更衬托出你那从容不迫的风度。 微笑并不会破坏深沉，只会给深沉注入轻松。  有人以为，一个深沉的人，是不苟言笑的。如果深沉真是这样，那么我宁肯不要深沉。生活已经够沉重的了，为什么要为了一种莫名其妙的深沉活得更累呢？ 　　  微笑，是愉悦心灵的折射；强颜欢笑，是悲泣心灵的掩护。 微笑貌似平平淡淡，其实却是恰到好处。它既是一种含蓄，也是一种表达；它既是一种单纯，也是一种丰富；它既是出于礼貌，更是发自内心。　的确，微笑是美。 1.读完这篇文章后，请你给文中标注的词语注音。 涟漪（ ） 馈赠（ ） 诽谤（ ） 2.依据内容给文章拟一个《 》3.依据划线的句子进行仿写。 涟漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的笑； 春风，是大地的微笑。 ，是 ； ，是 ； ，是 。 欣赏完图片，请你用下面的格式谈谈自己的感受： 看到第 幅图片，我的感受是： 1楼：微笑是一米阳光， 给我带来光明和希望。 微笑是春雨， 滋润着我干涸的心房。 微笑是一把大伞， 为我把人生路上的风雨遮挡 。 2楼：不会微笑的人，是愚笨的人；不会微笑的人，是乏味的人。 3楼：微笑是什么？微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是一曲静谧且动人的音乐，微笑是人类表达高尚心境的表情。 …… 看完楼上各位对微笑发表的看法后，你有什么观点呢？请跟帖。 我认为： 阅读材料，回答下面的问题。材料一：新华社广州11月10日奥运专电(记者贾文军　高鹏)岭南深秋花正艳,民族齐聚舞翩跹。第八届全国少数民族传统体育运动会10日晚在广州隆重开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉,中共中央政治局委员、广东省委书记张德江,全国人大常委会副委员长司马义·艾买提,全国政协副主席阿不来提·阿不都热西提等出席运动会开幕 式。材料二：下面是2007年在广州举行的第八届全国少数民族传统体育运动会志愿者微笑徽章。  一.请你用简洁的语言概括材料一的内容。 二.请你认真观察标志，思考并回答问题： 1.请你用简洁的语言解读标志内容。 2.你认为这个标志的含义是什么？ “任何时候出门，别忘先收紧下颏，抬头、挺胸，享受一下门外阳光的洗礼，并对碰到的每一位朋友报以真诚的微笑。握手的时候都不忘用心去握，让对方明晰地感受到你的友善。不要怕遭人误会，更不要浪费时间去考虑你的敌人会如何如何，专心地做自己想做的事，能够做到这些，你自会在不知不觉中朝目标迈进。永远记着要保持一个健康、正确的心态，勇敢、坦诚、开朗，这些全是创造快乐的源泉。” 如何给文章拟写标题？ 1、找到概括文章主要内容的关键词或者关键句。 2、找到文章的线索（人、物、事、情感等）。 3、找到作者感情的出发点。 4、找具有象征意义的事物。 5、语带双关。 6、找到记叙文中的议论句或者抒情句（文章中心）。 如何概括材料内容？ 谁（人、物、事）+做了什么注：如果没有字数限制则用 什么时间+什么地点+谁+做了什么如果有时间限制则去掉修饰语，采用 谁（人、物、事）+做了什么 如何解读徽标？ 徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进中考试卷，它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。 解题思路：（1）、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。（2）、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。（3）、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：像