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问卷调查 概念1 变量1，2…n 指标1，2…n 调查项目 理论假设 概念1 变量1，2…n 指标1，2…n 概念1 变量1，2…n 指标1，2…n 例: 调查项目 理论假设 概 念 变 量 指 标 初中生数学 良好的数学 焦虑程度 考试焦虑 习经验 学习经验有 学习焦虑 利于数学学 学习动机 内在兴趣 具体问题 习效果提高 外在压力 学习态度 信心水平 用功程度 问卷调查 （二）问题类型 1.是否式 例：我每天记日记，从没间断过 （1）是 （2）否 （1）单项选择 2.选择式 例：你是否有自己“一无是处”的感觉 （1）经常有 （2）有时有 （3）从没有 例：你认为导致管理效率低下的主要因素是（限填三项）______________ （1）机构重叠 （2）信息不畅 （3）领导素质低 （4）缺乏现代办公设备（5）人员频繁流动 （6）人员结构不合理 （7）工作负担繁重 （8）规章制度不健全 （2）多项选择 问卷调查 问卷调查 3.评判式（排列式） 例：你选择职业取决于哪些因素？请按重要性程度从大到小进行排列____________________ (1)工资收入高 （2）符合兴趣爱好 （3）能发挥个性特长 （4）同事关系融洽 （5）专业对口 （6）发展潜力大 问卷调查 4.划记式 5.填空式 您喜欢的颜色是______ 例：您有_____个孩子 例：关于你对考试的看法，请在你认为符合你的情况前打勾，在不符合你的情况前打叉 （ ）a.考试前我非常紧张，我常担心我的成绩会落后于他人 （ ）b.考试可以使我发现自己在学习上的不足之处，我并不害怕考试 （ ）c.我较关心名次，名次先后是促使我发奋学习的一大动力 （ ）d.如果不是为应付考试，我就不想去翻教科书 问卷调查 (三)问题设计时的注意事项 1.避免模棱两可、易产生歧义的问题 2.尽量避免需被调查者记忆的问题 例：你感觉工作负担重吗？ （1）重 （2）一般 （3）不重 例：你读小学的时候每周与小伙伴在外玩耍的次数是 （1）没有 （2）1－2次 （3）3－4次 （4）5次以上 * * 调查研究 经典案例 收集资料的方法 访谈法 观察法 调查问卷法 人种学研究 经典案例 托克维尔.论美国的民主.董果良译.北京：商务印书馆,1988. 鲁思·本尼迪克特.菊与刀.吕万和等译.北京：商务印书馆,1990 费孝通.江村经济.戴可景译.北京：商务印书馆,2001. 曹锦清.黄河边上的中国.上海文艺出版社,2000. 陈向明.在行动中学做质的研究.教育科学出版社，2003. 访谈法 一、访谈法概述 （一）何为访谈法 又称“访问法”，是“询问”、“探问”、“提问”的方法，实质上是某种对话的方法。 访谈法 （二）访谈法的类型 结构式访谈 无结构式访谈 又称标准化访谈，是一种对访谈过程高度控制的访谈。对受访者提出的问题，提问的次序和方式，以及对受访者回答的记录方式完全统一，所以一般预先应设计好访谈问题。 又称非标准化访谈，是一种半控制或无控制的访谈。它不预先设定提问提纲、表格和谈话的标准程序，只给出一个主题，由访谈者和受访者自由交谈。 1、依据控制的程度 访谈法 （二）访谈法的类型 面谈 笔谈 电话访谈 2、依据对话的方式 访谈法 二、访谈过程 （一）访谈准备 1.设计访谈提纲 2.确定访谈地点和时间 3.注意仪表 访谈问题应明白易懂，简单具