散文复习专题(2017.3.8).ppt

散文阅读专题复习 执教者：江苏省如东县实验中学 李旭东 复习大闯关（积分奖励：你抢答，我奖励） 闯关总结： 第二关回顾课文（一题2分） 闯关总结： 第三关阅读散文（一题4分） 闯关总结： 课后大闯关阅读《明月清泉自在怀 》完成1-8题 第四关阅读散文（一题4分） 一、叙事散文阅读 叙事散文是以写人记事为主要内容的散文，作者所要抒发的情感，常不是直接传递出来的，往往是通过散文中的叙事来间接表达的。叙事塑造一个丰满的人物形象，抒情表达作者对这个人物或者某事的情感（理清叙事和人物关系，把握住作者的情感是读懂叙事散文的关键）。 叙事散文阅读的考查点有 1、理清叙述要素，把握叙事线索，理清文章写作层次。 2、概括文章的主要内容或相关段落的内容。 3、辨析刻画人物方法，分析人物性格特征。 4、把握作者的思想情感，归纳作品的主题思想。 5、联系作品的思想内容，谈谈自己的体会、感悟。 6、分析环境描写的作用。 7、理解重点词句的作用，品味作品的语言特色及表达技巧。 【考点一】理清文脉，概括要点 1、理清思路 （1）把握线索：①注意标题，不少文章的标题就是线索；②注意反复出现的词语或事物；③注意抒情议论句，抒情议论句往往是文章的一条感情线索。 （2）疏理脉络：注意表时间、空间、人物、事件变化的词句。叙事散文常按时间、空间、人物、事件、作者的认识和感情的发展来组织文章的结构。 2、概括文段要点 （1）注意开头结尾句：文段开头句有时起总该段内容的作用，文段结尾句有时起总结该段内容的作用。 （2）注意过渡句（段）：段落间的过渡句（段）对段落内容起承上启下的作用。 【考点二】把握情感，深挖主旨 3、确定文章的中心 （1）看标题，有的文章的标题很鲜明地提示了文章的中心，可以据标题确定中心。所以也可以根据中心拟写标题。 （2）看注释，注释有时会交代作者思想、写作背景及写作动机等，文章的中心往往与这些背景有关。 （3）看过渡句（段），文章的过渡句（段）对文章内容起承上启下的作用，是对文章内容的概括。 （4）看开头结尾句，文章开头句有时起总领全文的作用，结尾句起总结全文的作用。 （5）看抒情议论句，叙事散文的目的就是表达作者的情感和思想，这些句子往往与中心密切相关。 （6）看反复出现句（段），为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜明，作者有进采用反复这一手法来强化所要表达的感情、观点，从而达到深化主题的目的。 注意：有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析。如果文章找不到关键句，需要用自己的话概括，可以使用这样的格式：本文叙述（描写、介绍）了……，表达（抒发、赞美、歌颂、揭露、讽刺、反映）了…… 【考点三】理解语义，赏析词句 赏析（理解，分析作用）词语的答题步骤如下： 第一步：先理解词语的本义，也就是词典上解释的常用义（简称词典义），把握词语在一般情况下的感情色彩。 第二步：结合语境揣摩词语在具体语境中的含义（简称语境义） 第三步：分析词语用在此处的作用也就是表现力。如，动词：这个词语准确描写了……表现了人物的……性格品质。 赏析（理解，分析作用）句子的答题步骤如下： 第一步：分析句子在内容上的作用即结合文章主旨理解句子在文章中的含义。这一步一定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离中心，中心不离背景”。解答此类试题时千万不能脱离具体的语言环境，作架空分析。 第二步：分析句子在形式上的作用即分析句子在结构、艺术形式上的作用。句子在艺术形式上的作用可从以下角度入手： 【考点四】品味人物　理解环境 1.分析人物形象的方法： 分析人物首先弄清描写的分类方法，因为塑造人物的方法主要是描写。 2.刻画人物形象方法的作用： （1）正面描写 细节描写：以小见大，更真实深刻地突出人物性格，反映人物心理活动，使人物形象更鲜明。 （2）侧面描写 ①周围人物：衬托主人公形象，突出主人公的性格品质。 ②环境、场面气氛：渲染气氛，烘托人物的情感和思想。 ③抓住作者对人物的抒情、议论进行分析。作者对所写人物所抒发的感情和所作的评论，往往揭示人物的精神品质和社会。 ④综合分析看似矛盾或者对比色彩鲜明的事件，全面评价人物性格。 二、抒情散文阅读 抒情散文借助具体的景或物，通过写景状物来抒发主观情感。作者将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融；或状物抒怀，托物言志。大致可分为借景抒情、借物抒情、借物喻人、托物言志等几类。因此，对于中学生来说，抒情散文不易读懂。 抒情散文阅读的考查点有： 1、结合语境，联系文章内容，理解词句的含义和作用。 2、理清文章思路，分析写作线索，概括文章内容。 3、概括景物特点，把握写作情感，理解文章内容。 4、体会作者情感，分析写作意图。 5、分析写法特点，赏析