敬畏自然课件米.ppt

8月8日：美国田纳西州龙卷风 2月11日美国纽约暴风雪积雪甚深 8月2日热浪侵袭美国纽约，气温高达华氏120度(摄氏49度) 我们常常说：“人定胜天”“征服自然”，课文的作者却主张“敬畏自然”，对大自然又要敬重，又要畏惧，这是两种对立的观点，你站在哪一边？ 读一读 蓬蒿 咫尺 狼藉 相形见绌 深邃 美味佳肴 鲲鹏 斥鴳 /v_show/id_XNTQxODQ3OTY=.html /lm/renyuziran/index.shtml 别让地球再流泪 人与自然 /1005326525/infocenter# 郭牧华的《敬畏头顶的天空》 张晓风的《敬畏生命》 /group/topic 美丽神秘的大自然 面对这些图景，你最想说的一句话是什么? 8月23日希腊：天气炎热和高温不断造成森林大火 印尼海啸 瞬间吞没 面对这些图景，你最想说的一句话是什么? 威力无比的大自然 hāo zhǐ jí chù suì yáo kūn yàn 议论性散文 优美语言 浓郁情感 议论文 观点鲜明 散 文 干脆利落 一，自读课文，整体感知。 1，本文谈论的是＿＿和＿＿的关系，人类应该从根本上转变要＿＿＿＿的理念，应该＿＿＿＿　，＿＿＿＿。表现了作者具有一种＿＿＿意识。 2，表达作者观点的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 人 自然 征服自然 敬畏自然 爱护自然 忧患 最后一段 各段中心句帮你快速抓住课文内容 第1段，人类“征服自然”的想法是错误的； 第2段，大自然窃笑人类； 第3段，人类发明的工具可能是人类的陷阱； 第4段，宇宙一定存在比人更高级的生物 第5段，大自然的智慧也远胜于人类； 第6段，人类的智慧是宇宙自我认识的工具； 第7段，人类只是宇宙大生命的一个组成部分； 第8段，宇宙本身就是硕大的永恒的生命 第9段，生命都是宇宙物质的另一种存在方式； 第10段，宇宙中处处是我们的弟兄； 第11段，我们应当视其他生物为我们平等的生命，敬畏它们就是敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏我们自己 （1）“征服自然”不自量力（否定） （2—4）人类的智慧 （5）自然的智慧 （6—7）人类智慧与 自然智慧的关系 （8—10）宇宙的生命 （11）敬畏自然 （2—7） 水到渠成 层层递进 引论 本论 结论 对 比 二，深入探究 敬畏自然的含义是什么？ 敬重自然，畏惧自然。 “敬”------ “敬重”，包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情。 “畏”------ “畏惧”之意。 “敬畏”------ 作者鲜明地表达了这种“畏惧”是由于 “怕失去”“怕破坏”。 本文用了哪些修辞手法？ 拟人 反问 生动、形象、亲切 语气更强烈，意思更肯定 比喻 生动形象 中考语言赏析 修辞手法+本句内容+情感 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。3、我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？ 赏析下列精彩语句 人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些儿狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 赏析：将人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下的无数矿坑比作人类自掘的陷阱，生动形象地写出了人类随意开采给人类自己带来的生存危机。 宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 把宇宙拟人化，把人类出现，说成宇宙有目的的创造，生动亲切的写出宇宙创造了人类等于长出了大脑，有了自我认识工具，突出了宇宙智慧远远高于人类智慧。 我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？ 使用反问，更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 仿写句子：??? 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？??? 谁能断言那干涸的月牙泉最后的一滴水不会是……??? 谁能断言那成片成片倒下的树木不会是……??? 谁能断言那????????? 不会是?????????? 谁能断言那海豹濒死前的惨叫不会是人类灭绝前的哀鸣呢？ 谁能断言那从汽车尾管中排出的袅袅青烟不会是人类的最后一缕气息呢？ 谁能断言那轰然崩塌的冰川不会是人类自己倒下的身躯呢？ 谁能断言那工厂烟囱里滚滚的浓烟不会是人类自己火化的粉尘呢？ 人类对大自然的每一步征服行动，都要遭到大自然加倍的报复。 ——恩格斯 珠峰接纳了我们，相信以后的生活会更加幸福。 （登山运动员林涛2009年5月22日）