《用三种方式表示二次函数》同步课堂.pptVIP

用三种方式表示二次函数 1、二次函数的定义： 一般式： 顶点式： 两根式： 2、根据二次函数有关知识填写下表： 顶点坐标 对称轴 开口方向 开口向上 开口向下 点击打开图像 3、函数图象作图步骤： 列表、描点、连线 教材61页：已知矩形周长为20cm，并设它的一边长为xcm，面积为ycm2. 你能分别用函数表达式、表格 和图象表示出来吗？ x y随x的变化而变化的规律是什么？ 做一做 用函数表达式表示： 分析：矩形的一边为xcm，则另一边可表示为(10－x)cm，由矩形的面积公式，可以表示出矩形的面积y． x 做一做 教材61页：题略 x 做一做 用表格表示： x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10－x y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 16 21 24 25 24 21 16 9 x 教材61页：题略 用图象表示: x 教材61页：题略 做一做 点击打开图像 在上述问题中,自变量x的取值范围是什么？ 因为x表示周长为20cm的矩形 边长,所以x0,10-x0.因此， 自变量x的取值范围是0x10. x 议一议 教材61页：题略 点击打开图像 当x取何值时,长方形的面积最大？ 它的最大面积是多少?你是怎样得到的？ 议一议 教材61页：题略 ∴当x=5时,y最大=25． 解析法： 议一议 教材61页：题略 即当x=5cm时,长方形的面积最大, 它的最大面积=25cm２． 图像法： 当x取何值时,长方形的面积最大？ 议一议 教材61页：题略 列表法： 当x取何值时,长方形的面积最大？ x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10－x y 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 16 21 24 25 24 21 16 9 议一议 教材61页：题略 请你描述一下y随x的变化而变化的情况. 议一议 当0x5时,y随x的增大而增大; 当5x10时,y随x的增大而减小. 请你描述一下y随x的变化而变化的情况. 议一议 结合问题的分析过程，总结二次函数的三种表示方式是什么？ 解析法—用表达式表示函数 列表法—用表格表示函数 图象法—用图象表示函数 说一说 两个数相差2,设其中较大的一个数为x,那么 它们的积y是如何随x的变化而变化的? 你能分别用函数表达式、表格和图象表示 这种变化吗? 练一练 用函数表达式表示： 分析：两个数中一个数为x，则另一个数 记为x－2，依题意，可得到y与x的关系式． 练一练 教材62页：题略 用表格表示： x … -2 -1 0 1 2 3 4 … … 8 3 0 -1 0 3 8 … 练一练 教材62页：题略 练一练 用图象表示: 教材62页：题略 根据以上三种表示方式,回答下列问题: 1.自变量x的取值范围是什么? ∵x表示任意一个数 ∴自变量x的取值范围是:全体实数 议一议 教材62页：题略 2.图象的对称轴和顶点坐标分别是什么? 由表达式的顶点式和图象, 可知图象的对称轴是:直线x=1;顶点坐标是:(1,-1). 议一议 教材62页：题略 3.如何描述y随x的变化而变化的情况? 议一议 由表格和图象可知,y随x的变化而变化的情况是: 当x1时,y随x的增大而减小; 当x1时,y随x的增大而增大. 教材62页：题略 二次函数的三种表示方式各有什么特点? 它们之间有什么联系? 与同伴进行交流. 表示 优点 缺点 表达式 表格 图象 关系 变量间关系全面、完整、简捷明了,便于分析计算. 需要通过计算,才能得到所需结果 能清楚、直接得到某些具体变量之间的数值对应关系 不能反映函数整体的变化情况 直观表示了变量间变化过程和变化趋势. 函数值只能是近似值 表达式是基础,是重点,表格是画图象的关键,图象是在表 达式和表格的基础上对函数的总体概括和形象化的表达. 1、作出函数 的图像， 并根据图像填空： 当x= 时，函数取到最小值 ； 当x≥－3时，y随x的增大而　　． （增大、减小） -3 -8 增大 点击打开图像 2、函数 的顶点坐标为 　 ，图像的开口 ， 当ｘ＝ 　 时，函数有最 （大， 小