新北师大版七年级生物上册第2节生物与环境的相互影响1.ppt

第二节  生物与环境的相互影响 二、生物对环境的适应 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 拟态：外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 兰花螳螂 警告 箭毒蛙 * * * * * * * * 回顾： 生态系统由哪两个部分构成？ 环境：指生物的生存条件和生存空间。 在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活？ 阳光、空气、水、温度、植物、动物、人等 生态因素 非生物因素 生物因素 ——阳光、空气、水分、 土壤、温度、湿度等 ——生物彼此之间的相互影响 如植物、动物、微生物等 一、环境影响生物的形态、生理和分布 活动：探究温度和湿度对霉菌生长的影响 1、预测三个培养皿的霉菌生长的状况； 2、思考活动最后的三个讨论题。 1.水的影响 雨季草原 旱季草原 （一）非生物因素对生物的影响 1、水的影响 2、土壤条件的差异 （一）非生物因素对生物的影响 3、温度的影响 大雁南飞 晒太阳的蛇 （一）非生物因素对生物的影响 4.阳光的影响 阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅 向日葵朝向太阳 （一）非生物因素对生物的影响 （二）生物因素对生物的影响 种内关系 种间关系 斗争 互助 竞争 互助 生物因素 蚂蚁合作搬运食物 蜜蜂合作筑巢 1、种内互助 同种生物之间 2、种内斗争 同种生物之间 1、互利共生 不同种生物之间 2、捕食关系 狮子在捕食斑马 七星瓢虫捕食蚜虫 不同种生物之间 蝗虫啃食庄稼 3、竞争关系 狮子和大象争夺有限的水 鲜花和杂草争夺生存空间 不同种生物之间 骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活 骆驼能适应炎热缺水的沙漠生活 荒漠中的骆驼刺，根是主角 云豹 稚鸡 北极熊 壁虎 保护色 昆虫 “虫脩” 竹节虫 迷惑 尺蠖 枯叶蝶 螳螂