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人教版七年级上册《绿叶在光下制造有机物》—实验改进 甘肃省天祝县新华中学 授课人:李 林 一、教材中的材料用具: 盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水 3、摘取叶片 1、暗处理 2、选叶遮光(设置对照组) 4、酒精脱色 5、清水漂洗,碘液染色 6、叶片显影,观察变化 二、实验过程 三 、实验遇到的问题 1.实验原理抽象; 2.教材所需的叶片需要量大时比较难找; 3.实验时间长,步骤复杂; 4.存在安全隐患。 改进一:实验原理导入方式的改进 1.通过小实验让学生直观观察淀粉遇碘变蓝色 四、 实验的改进 向A试管滴加碘液 A试管淀粉溶液变蓝色 实验原理导入方式的改进 2.让学生观察 叶绿素溶解于酒精,使酒精变绿色。 校园里的榆树 校园里的丁香 改进二: 选材的改进 办公室盆栽的天竺葵 改进三:暗处理的改进 教材中的材料及处理方法 改进的材料及处理方法 天竺葵 植株整体遮光暗处理 榆树叶、丁香叶 单个叶片遮光暗处理 改进四:叶片遮光处理的改进 教材中的方法 改进的方法 ①黑纸片 ②剪成方形 ①锡箔纸 ②剪成不同形状或文字 改进五:酒精脱色的改进 教材中的方法 改进的方法 利用酒精灯 隔水加热酒精 用蒸蛋器加热酒精 安全、酒精用量少、成本低、 脱色时间短(5分钟)、效果好 危险、酒精用量多、成本高、 脱色时间长(20分钟) 酒精脱色 教材中的方法 改进的方法 用清水冲掉碘液,再用镊子夹起叶片放在培养皿中,观察叶色变化 向培养皿中倒入清水,清洗叶片,观察叶色变化 改进六:清洗、观察的改进 教材中的材料用具 改进后的材料用具 天竺葵,黑纸片,稀碘液, 曲别针,酒精,清水,镊子,小烧杯,大烧杯,培养皿, 酒精灯,火柴 三脚架,石棉网 天竺葵之外可选择榆树叶、丁香叶,锡箔纸,稀碘液,曲别针,酒精,清水,镊子,培养皿,蒸蛋器,塑料量杯 改进后材料用具的对比 五、改进自评 1、实验原理展示:直观、清晰 2、实验材料理想:易得、便宜、效果好 3、实验步骤优化 ①暗处理只需12小时(省时) ②遮光纸的改进 (防雨确保实验进行) ③不用酒精灯 (安全、节能、高效) ④清洗方法改进(保持叶片的完整性,便于观察) 4、通过实验改进有效培养了学生的探索精神和创新意识
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