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* ?一、备课的任务和出发点 备课的基本任务应包括以下几点,①根据教学大纲的要求备课。②确定单元或分课时的教学目标。③对教材内容进行整理,建立目标化和系统化。④设计有效的课堂结构。⑤选择符合学生接受水平的教学方法。⑥设计板书等。 1、教学目标。??? 确立科目的教学目标,首先要依据教学大纲,教材和学生的实际。 2、了解学生情况??? 对小学生年龄和心理的特征的了解。 3、备教材??? ①根据教学大纲和教材详细列出教学计划,本课时教学目标。??? ②确立本节的重点、难点、易点,考虑突出重点,解决易点的办法。??? ③考虑本节课的概念、公式,层次的特点,怎样讲解学生才容易接受,写出授课提纲和板书提纲。 4、课堂教学结构设计??? ①教材、教具及相关资料的协调运用。??? ②教学环节的时间分配。??? ③提问、说明、指导,提示的相互配合。??? ④不同教学方法的选用。??? ⑤评价方式的选择和实施。 5、教学方法的选择??? 小学教师面对的是6——11岁的小学生,教法应选择教学目标和任务教材内容年级及小学生心理特点而定,并注意处理好以下关系,从教育学的关系看要正确处理教师的主导作用与学生主动性之间对全班学生的统一要求,与学生的个别差异之间的关系;从教学目的任务和教学内容和方法看,要正确处理教学的科学性与思想性掌握知识技能和发展认识能力的关系这些基本原则,在选择教法时要充分考虑并在教学实践中探索更新的教学方法。 “啪啪啪……”一阵阵热烈的掌声回荡着整个教室,我们五一班的小小拍卖会现在开始了。 瞧!站在讲台上的是胡智超同学,他是这次拍卖会的拍卖师。只见他手中拿着一把锤子,脸上露出得意的笑容,时刻准备着一锤定音呢! “下面请金豪良同学上台”。主持人喊出了第一位拍卖者。金推销员推销的是一本恐怖书,起价是5元。我们 这些顾客一听是恐怖书,全身都起了鸡皮疙瘩,晚上看了一定会做恶梦的。当胡锤从起价5元一路降到4元。台下始终鸦雀无声,第一次拍卖失败。这个胡锤暂时锤子还敲不响。我们的金推销员调皮地吐了吐舌头,不情愿地走下讲台。 接下来的是一件变形金钢的模型,把原来死气沉沉的气氛一下起调了起来。起价是5元的,一下子,同学许嘉恒就报出了6元 。还没等这位同学坐下,杨宏斌就举起右手喊到“我出6元5角”。“我出7元!”“我出8元!…….两位同学不甘落后,价格一路攀升,气氛一下子紧张 了起来。“9元”。当杨宏斌从嘴里嘣出这有力的9元时。许嘉恒愣了一下,接着默默无言,只好呆呆地一屁股坐在凳子上。“9元一次” 。拍卖师胡锤有模有样地喊着。“9元二次”。大声了一点。“9元三次”。再大声了一点。“成交”。“啪”的一打在在桌子上,这才叫一锤定音呀!得到模型的杨宏斌高兴得合不拢嘴,如获珍宝。 *
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