正确使用成语(惠云) 3.ppt

考纲要求 1、成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面是否协调的问题。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。 2、成语的正确使用有两个前提： 一、准确而全面地掌握成语。 二、准确而全面地分析语境。 ;3、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境（命题者）的暗示点，找到解题的突破口。 ;复习策略;正确使用成语;一、用错对象（张冠李戴） 成语的含义有所侧重，适用对象范围也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的指女的，有的指男的，等等。如果考生对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。 　;一、用错对象(张冠李戴); 3、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。 ;4、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 5、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 ;6、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立独行的标志。 ;7、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 8、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？ ;9、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 10、这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 ;二、望文生义 成语的意义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了理解上的难度，如果只看其字面的意思，使用时难免“误入歧途”。 例1：　(2010年江西卷)露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。 解析：拾人牙慧：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当做自己的话。如果只按文面理解为“吃别人剩下的东西，比喻经常受人接济”就会闹出笑话。;二.望文生义;3、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 4、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。 ;5、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 6、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 ;7、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论。 8、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。 ;三、褒贬不分(感情色彩错误) 成语和其它词语一样，也有褒义、中性和贬义之分，含有一定的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。如果对一些熟语褒贬不辨，就会出现使用错误。 　例1： (2010年全国卷Ⅰ)现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色环保生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 解析：始作俑者：出自《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎。’ 。”“俑”是古代殉葬用的木制或陶制的俑人。“始作俑者”指开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。这是一个贬义成语。句中是称赞新来的局长，不能称其为“始作俑者”。;例2：最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此弹冠相庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（能否换为额手称庆？） ;三. 褒贬不分;1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。 ;3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。 4、向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。 ;四、敬谦误用 成语中有的是敬辞，有的是谦辞，谦敬用语常常有特定的使用对象，如果分辨不清，就会运用失当。 例1： (2010年全国卷Ⅱ)在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。 解析：姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦。此处在句中用来说别人，谦辞敬用显然不恰当。;例2：老王从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。（2008年江苏卷） 解析： “不耻下问”意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高低、知识多少的问题，谦敬色彩不当。 ;四、敬谦误用;1、您刚刚乔迁新居，房间宽