试题研发与命题流程.ppt

試題研發基本工作架構(科研先行) 以「公民與社會」為例 第一階段：資料蒐集 包括：英、美、日、德、中等課程及試題 第二階段：釐清觀念 能否成為紙筆考試科目？內容為何？ 第三階段：實際研發試題 研擬測驗目標、研發試題、組卷、測試 第四階段：持續研發試題、蒐集各界意見 修訂測驗目標、研發試題、組卷、測試、座談會、問卷調查 第五階段：蒐集意見、研發題型、研議組卷模式 問卷、座談會、研議組卷模式、招聯會討論 第六階段：公布參考試卷 大規模測試、公布參考試卷、使用說明、正式施測 試題研發支援工作 考前研究 考科規劃 研擬命題方向及理念 提昇命題技術、擴大命題人才庫 考後分析 召開答案討論會 撰寫試題解析 進行網路問卷 撰寫試題分析 舉辦小型試題分析討論會 舉辦試題評價會 現行命題團隊 組 別 命題組 顧問組 組成成員 大學教授 大學教授 進行方式 團隊 團隊或個人 時 間 約6個月 約1個月 入 闈 不入闈 入闈或不入闈 工 作 命題 審題、修題 命題組與顧問組工作內容 顧問組檢查表 闈內打字排版組作業流程圖 97指考輿論舉隅 彰化考區的考生普遍認為國文科「有點難考」，尤其非選擇題要接古文「項莊舞劍」的舞劍過程和後續發展，需要很好的想像力。 對作文題目「專家」，不少考生大呼「難寫」，彰化高中趙姓考生說，雖然引言談到時代分工精細化產生了專家，但考生鮮少接觸所謂的專家，更沒當專家的經驗，實在不知從何下筆。 中山女中劉姓女考生表示，國文科有一題「擴寫題」，以史記項羽本記中，范增向項莊建議設下鴻門宴，誅殺劉邦的古文，擴寫成長約300-400字的白話文，這一題難不倒她，因為鴻門宴的故事，從小就耳熟能詳，她只要照題翻譯，再多加一點章回小說式的敘述，很容易就寫完了。 歷史》考題靈活 不易背多分 更新日期:2008/07/03 (聯合晚報記者邵冰如、王彩鸝╱台北報導) 台灣史不到二成 已成考試趨勢 台北市補教協會認為考題不再偏重死背型題目，考題日趨靈活，需要考生多想一下，再也不能「背多分」。 不少考生步出考場時說「台灣史好少喔！」還有考生問：「馬上，台灣史就變少？」 大考中心表示，依現行程標準，台灣史約占高中三年課程的7%，今年指考歷史配分逾18分，顯然台灣史試題占分較高 在命題特色上，試考生認為，今年歷史科題意淺白，沒有詰屈聱牙的古文，對恐懼古文的考生可說是一大福音。此外，沒有時事題，冷門、艱澀歷史事件與專有名詞也未入題，考的多是課本上強調的基本概念，考生只要紮紮實實的把課本讀通就可，不必花大錢買參考書念。 審題高中老師則表示，歷史科符合「詳今略古」的原則，此外，環保議題入題別具特色，有一題以人為過度開發，影響山林生態平衡，與現代著重環保議題相呼應。另一題以國際貿易比重繪製的地圖，提供學生另一種視野與思考面向。 * * 2008.12.03-05 考試技術與評價方法研修班(第三期) 試題研發與命題流程03 資料來源： 大學入學考試中心 入 闈 大學教授 （未寫教科書) 闈 場 命題 總幹事 命題召集人 命題人員 試 卷 命題 總幹事 大學教授 命題顧問 試 卷 修 題 印 題 考 試 試考生 試題研發人員 命題研究計畫 研究報告 參考試卷 第一處 經常性工作 研究員 大學教授 高中教師 試題分析 試卷製作流程 入闈教師 試務召集人 臨時性編組 試題研發架構 命題組命題 1.命題委員個別命題 2.小組討論 3.修題 4.組卷(A、B兩卷) 命題組定稿 確定修題內容 試卷定稿 排版 顧問組修題 1.命題顧問逐題作答試題 2.顧問組討論 3.檢查答案正確性及難度 4.檢查試題是否符合課程標準 5.檢查試題與各版課本之關係 6.估計作答時間 7.提供修題、組卷建議 校對 命題顧問組三校 調整版面 命題召集人提供參考答案 顧問組檢驗答案 考試 接收傳真疑義 學科研究員作答 答案討論會討論 收集各方意見 提出可能問題 解決疑義 試務總幹事 命題總幹事 命題、顧問召集人 學科研究員 提考試委員會報告或討論 疑義處理程序 公告參考 答案 確定答案 回覆疑義 試務召集人 待決 是 否