话说语音-培训.ppt

一、听录音，圈出划线部分读音与其他三个不同的单词。 1. he sleep cream swim 2.fifty interesting exercise dinner 3. work ball because walk 4. water sometimes not wash 5.Clean never breakfast dress 6. Habit always apple animal 听录音，写出句子中含有所给因素的单词 1. /i:/ ________2./?/ _________ 3/e/__________4 /?/_________ 5 /?:/__________6 /?/_________ 一、找出划线部分读音与其他三个不同的选项。 1.A. name B. same C. tape D. map 2.A. me B. these C. bed D. she 3.A. short B. house C. talk D. autumn 二、找出划线部分读音与所给单词相同的选项。 4.sorry A.home B.box C.chalk D.who 5.health A.cream B.black C.lesson D.each 三、找出与所给音标对应的选项。 6. [?f?: ti:n] A.forty B. photo C. Friday D.fourteen 7. [h?b?t] A.carrot B. habit C. number D.history 2．爆破音 + 摩擦音或破擦音 ? 摩擦音 ? ? 破擦音： ?  ?当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音或破擦音时，前面的爆破音只作部分爆破。 方法是：对于前一个爆破音，作好发音的姿势，刚发出时，立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出来。这种现象叫做不完全爆破。 例如/t t∫, td?, d t∫, dd?, p t∫, pd?, g t∫, gd?/等。这样的组合出现时，前面的爆破音就需要不完全爆破了。例如：? ? picture /`pik t∫ ? / ? ? big jug /`big `d?Λ ? / ? ? good child /`gud ` t∫aild/ ? ? that joke /`e?t `d??uk/  3．爆破音 + 鼻辅音或舌边音 也产生不完全爆破现像。 ? 鼻辅音： ? ? 舌边音：? ? 例如：? ? good morning /`gud `m?:ni?/ ? ? big nation /`big `nei∫?n/ ? ? mad man /`m?d `m?n/ ? ? correct note /k ?`rekt `n?ut/  第一关： loud music a good try a bad child a bit dry a big tree a hard journey a fast train a sweet dream He has a cold drink. What did he buy? He bought a black jacket. * 初次探讨，诚惶诚恐。 一家之言，未免偏颇。 批评指正，抛砖引玉！ 教参： 教材读音规则分三轮学习。 第一轮：44个音素，重点在于音素的读音和书写； 第二轮：语音教学是从字母到音素的角度， 介绍五个元音字母及其字母组合，以及其他常 见辅音及其字母组合的发音；第三轮：从音素 到字母的角度，归纳哪些字母或字母组合发某 个音。学生经过三轮拼读训练，能够达到看形 知其音，听音知其形，打好牢固的拼读基础。 本单元开始第一轮的语音教学。 本单元的语音教学任务： 一是归纳哪些字母或字母组合发/i:/ /?/ /e/ /?/