2016《7.2 用联系的观点看问题》课件 (共28张PPT).ppt

* * 第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题 古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。 探究活动 1、网和网眼是什么关系？ 2、单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲学道理? 事物发展的全过程 整体 静态上看 事物的全局 动态上看 事物发展全过程的各个阶段 静态上看 事物的局部 动态上看 部分 区别1：含义不同 唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体和部分的辩证关系 一、整体与部分的辩证关系 1、区别 比较项目 整体 部分 地位 主导 被支配 作用 统率 服从和服务于整体 功能 具有部分所不 具有的功能 不具有整体的功能 区别2：功能和地位不同 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 生活中的整体与部分 以上五组事物中哪些是整体？哪些是部分？ 这体现了什么哲学道理 1986年1月28日，美国“挑战号”航天飞机失事，造成7名宇航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼的密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆炸。 密封圈破裂，航天飞机失事。 部分 整体 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至会对整体的功能起决定作用。 影响 部分决定整体？ × 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：“好手！好手！”太子丹特意叫来一个能琴善乐的，在临行前的宴会上，轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的美女为荆并一再表示：“但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。 斩断之手，还是好手吗？材料说明了什么道理？ 部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其 为部分. “国兴则家昌,国破则家亡。” 部分 整体 影响 整体的功能状态及其变化会影响到部分。 A.相互依赖 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 B.相互影响 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整体的功能状态及功其变化也会影响到部分。 2、联系 相互联系、密不可分 相互联系密不可分 相互 区别 内涵不同 地位、作用、功能 不同 相互 依赖 相互影响 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响部分。 ★整体与部分的辩证关系 三只老鼠去偷油喝，可是油缸里只有一点油，谁也喝不到。于是它们想出一个办法，一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，三只鼠连成一串，换班下去喝。第一只老鼠最先吊下去喝，它想只有一点点油，我先喝个饱。看它喝个没完，最上面的老鼠一急说：“给我们留点。”可一张嘴前面两只老鼠就掉到缸里去了，它一慌也跟着下去了。结果三只老鼠再也没出来。 老鼠们想到了结成一个整体，但是结成整体后，它们没有从整体利益出发，不从大局着眼，最后损害了全局利益也损害了自身局部利益。 我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 老鼠们为什么会葬身油缸？给我们什么启示？ 大家都看过接力赛，接力赛中常出现令人遗憾的情况就是掉棒！不管你跑得多快，在这一环节上出了错，第一就不是你的。交接棒是接力赛的一个环节，或者说是一个局部，掉棒就是没有处理好这个局部，他的后果是使整体成绩受影响。 重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 为了避免犯类似的错误，我们应该怎样做？ （1）树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 整体居