语音基础知识复习.ppt

高一语音基础知识复习 音节 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 一个元音可构成一个音节， 一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 辅音不响亮，不能构成音节。但有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta‘ble 桌子， pota’to` 马铃薯，pop`ula‘tion 人口， congrat`ulation 祝贺。telecommu`nication 电讯 划分音节的方法 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。 两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau‘ty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu‘dent 学生，la’bour 劳动。 有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let‘ter 信，win’ter 冬天。 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲，teacher 教师。 单词重音：本方法将音节分成重读音节、次重读音节和非重读音节。 1、重读音节：英语的双音节或多音节的词中，有一个读得特别响亮的音节，叫重读音节。重读音节按重读音节的读音规则读音。如：China 中国，driver 司机。 2、次重读音节：按重读音节的读音规则读音 , 但不重读的音节。un`derstand 懂得，her`self 她自己。 3、非重读音节：按非读音节的读音规则读音，不重读的音节。如：letter 信，happy 快乐。 重音 1、? 一般双音节词重读音节在第一个音节上。如：sister 姐妹，windy 有风的。 2、? 由单音节加前缀构成的双音节词，重音在第二音节。about 关于，report 报告。 3、? 多音节词重音在倒数第三个音节，三音节词就是第一个音节。difficult 困难的，library 图书馆。 4、? 双音节或多音节词加了前缀或后缀后，按原来词根的重读音节读音。如：definite 肯定的→ indefinite 不肯定的。careful 小心→ carefully 小心地。 5、? 词尾是 -ic,-tion,-sion 的词，在 -ic,-tion,-sion 前的一个音节重读。democratic 民主的，trans`lation 翻译，impression 印象。 6、? 一般多音节词汇只有一个重读音节，其余均为次重读音节或非重读音节。有些复合词、英语的译名有两个重音。如：fifteen 十五，Berlin 柏林。 元音字母在重读音节中的读音 元音字母在重读音节中的读音：在重读音节中，根据元音字母 a,e,i,o,u 的读音，划分以下 5 种音节类型： ??1、 开音节：有两种开音节，一种叫绝对开音节，即在元音字母后没有辅音字母，如： we 我们，no 不。 另一种叫相对开音节，即在元音字母后有一个辅音字母 (r 除外)，还有一个不发音的字母 e，如：name 名字，like 象。或一个元音字母后有一个不发音的 e。如：die 死，keep 保持。 注意：在元音字母后有两个辅音再加一个 e 时，这个 e 自成音节发音。如：convenient 方便的，convenience 方便。 ??? 2、闭音节：元音字母后有辅音字母 (r 除外) 时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。 一种叫绝对闭音节，音节元音后有辅音字母，如：map 地图，bag 书包。 另一种叫相对闭音节，音节的元音后没有辅音字母，而是向后面的音节借用辅音字母，借来的字母在拼读时自然回归后面的音节。如：pity 同情，body 身体。 3、 -r 音节：元音字母与辅音字母 -r 结合构成的音节。如：car 汽车，park 公园。 4、-re 音节：元音字母与 -re 结合构成的音节。如：care 照料，here 这里。 5、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合，或元音字母与 -y,-w,-l,-g,-gh,n 等组合构成的音节。如：wait 等候，say 说。 小结 开音节： a) 辅音+元音+辅音+e name bike; b) 辅音+元音 he, go, hi 闭音节： a) 辅音+元音+辅音 bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。 单词重音：? 在多音节或双音节词中，有一个读得特别